Ava Projeto De Extensão A Comunidade Aula 4

ead.ufsc.br – licenciatura@ead.ufsc.br Reitor Alvaro Toubes Prata Vice-Reitor Carlos Alberto Justo da Silva Secretário de Educação à Distância Cícero Barbosa Pró-Reitora de Ensino de Graduação Yara Maria Rauh Muller Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão Débora Peres Menezes Pró-Reitor de Pós-Graduação Maria Lúcia de Barros Camargo Pró-Reitor de Desenvolvimento Humano e Social Luiz Henrique V. Silva Pró-Reitor de Infra-Estrutura João Batista Furtuoso Pró-Reitor de Assuntos…

José Gomes Pereira Coordenadora da Produção de Material Didático UemaNet: Camila Maria Silva Nascimento Pró-reitor de Graduação Prof. Porfírio Candanedo Guerra Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação Prof. Walter Canales Sant’ana Pró-reitora de Extensão e Assuntos Estudantis Profª. Vânia Lourdes Martins Ferreira Assessor Chefe da Reitoria Prof. Raimundo de Oliveira Rocha Filho Diretora do Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais - CECEN Profª. Andréa de Araújo Responsável pela…

Universidade Estadual de Londrina Profª Drª Edina Regina Pugas Panichi Universidade Estadual de Londrina Profº Dr. Alberto Carlos Augusto Klein Universidade Estadual de Londrina Londrina, 25 de fevereiro de 2011 4 O homem está agora começando a aprender a lidar com esse mundo conceitual ao recorrer novamente à sua capacidade imaginativa. Vilém Flusser 5 FASSINA, Uriá. . 2011. 97p. Dissertação…

volume 1) ISBN 85-98171-42-5 1. Conteúdos curriculares. 2. Ensino médio. 3. Língua e literatura. 4. Ensino de línguas. 5. Educação física escolar. 6. Ensino de arte. I. Brasil. Secretaria de Educação básica. CDU 371.214.12 CDU 373.512.14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃ BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Linguagens, Códigos e suas Tecnologias BRASÍLIA 2006 4 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Secretaria de Educação Básica…

................ 4 1.1 - Quais são as características da Educação a Distância? ................................................... 4 1.2 - Dicas para você aprender a aprender em Educação a Distância....................................... 4 2 - Informações sobre o Curso ............................................................................................ 4 2.1 - O que é um “Curso Superior de Tecnologia”?............................................................... 4 2.2 - Este curso

Alfabetização e Diversidade (Secad), Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e Projeto Trilhas de Conhecimentos – LACED/Museu Nacional Conselho Editorial da Coleção Educação para Todos Adama Ouane Alberto Melo Célio da Cunha Dalila Shepard Osmar Fávero Ricardo Henriques Coordenação Editorial Antonio Carlos de Souza Lima Revisão: Malu Resende Projeto Gráfico e Diagramação: Andréia Resende Assistentes: Jorge Tadeu Martins e Luciana…

Alfabetização e Diversidade (Secad), Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e Projeto Trilhas de Conhecimentos – LACED/Museu Nacional Conselho Editorial da Coleção Educação para Todos Adama Ouane Alberto Melo Célio da Cunha Dalila Shepard Osmar Fávero Ricardo Henriques Coordenação Editorial Antonio Carlos de Souza Lima Revisão: Malu Resende Projeto Gráfico e Diagramação: Andréia Resende Assistentes: Jorge Tadeu Martins e Luciana Ribeiro Apoio:…

Technology. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Categoria das Tecnologias Assistivas 24 Figura 2 – Percentual da população com deficiência, segundo o tipo de deficiência investigada 40 Figura 3 – Funcionamento das Tecnologias Assistivas 45 Figura 4 – Linhas de pesquisa e desenvolvimento em Acessibilidade 48 Figura 5 – Relação entre as diretrizes da W3C 52 Figura 6 – Funcionamento de leitor de tela sem descrição textual nas palavras (a) e com descrição textual (b). 55 Figura 7 –…

experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que ficassem restritos ao uso só para aulas instrumentais. As utilizações efetivas e sistemáticas de recursos tecnológicos…

entrevista | pág. 4 Marcelo Sadio/vasco.com.br Vitor Silva/SSPress esporte | pág. 16 Bom Senso FC quer futebol melhor Fluminense e Botafogo empataram por 1 a 1 no Maracanã na noite de quarta-feira (2), pela 25ª rodada do Campeonato Brasileiro. O resultado não foi bom para nenhuma das duas equipes na classificação. Em entrevista, o craque Juninho Pernambucano - uma das lideranças do movimento Bom Senso FC - fala sobre esta iniciativa, o Maracanã, as manifestações, o futuro