Ava Direito E Legislação Atividade 5

João del Rei e mestranda em Educação na UFLA - Universidade Federal de Lavras. RESUMO: Neste trabalho, analisarei o papel e a construção da docência na EAD, tendo como foco a mediação pedagógica. É o resultado de um estudo pautado nas discussões e atividades realizadas ao longo da disciplina Docência na EAD ofertada no Mestrado Profissional em Educação da UFLA. Ao criar condições de acesso ao conhecimento e aprofundamento nos estudos, para uma parcela cada vez maior da população, a EAD…

Ceretta Campus Universitário UnisulVirtual Diretor Fabiano Ceretta Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) ‑ Educação, Humanidades e Artes Marciel Evangelista Cataneo (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Roberto Iunskovski (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Produção, Construção e Agroindústria Diva Marília Flemming (articuladora) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Saúde e…

DIREITO EMPRESARIAL DIREITO EMPRESARIAL Graduação 1 UNIDADE 1 DIREITO EMPRESARIAL EMPRESA, EMPRESÁRIO E ESTABELECIMENTO EMPRESARIAL O novo Código Civil brasileiro entrou em vigor em janeiro de 2003, trazendo significativas mudanças, principalmente nas questões ligadas ao desenvolvimento da atividade econômica. Analisando-o a partir de seu artigo 966, encontramos os conceitos de empresa, empresário e estabelecimento empresarial; termos estes que são objeto de estudo desta unidade. A…

material, conforme nossas Introdução orientações e que participe do Ambiente Virtual de Aprendizagem- AVA ativamente. Na leitura deste material você perceberá diferenças na linguagem que fazem parte de metodologias específicas da EaD. Este material se complementa com vídeos e com a sua participação nos fóruns. Não deixe de tirar suas dúvidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem -AVA. Lembre-se que na Educação a Distância (EAD) a sua organização pessoal, o seu planejamento de…

incorporação, fusão e cisão de empresas. Através deste trabalho buscamos aprender sobre vários temas que vieram agregar na nossa profissão, entre conceitos e práticas e no aperfeiçoamento das operações contábeis e fiscais em busca de aprimoramento das atividades desenvolvidas, que irão nos trazer bastante conhecimento e bagagem para o mercado de trabalho. DESAFIO Observamos que o objetivo principal da disciplina de Contabilidade Avançada é a capacitação do aluno para a…

FACULDADE ANHANGUERA DE PORTO ALEGRE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DIREITO EMPRESARIAL E TRIBUTÁRIO Porto Alegre, 20 de Novembro de 2013. SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u INTRODUÇÃO3 ETAPA 13 ETAPA2.....................................................................................................................................8 ETAPA 313 ETAPA 4..................................................................................................................................17 REFERÊNCIAS19

orienta pelas demandas do mercado de trabalho. Nesta direção, a formação profissional tem um duplo desafio: desvelar e enfrentar a crise do capital e nela as diversas formas de precarização das relações e condições de trabalho, flexibi‑ lização dos direitos e focalização das políticas sociais, que, como parte da mesma racionalidade, se expressam e condicionam exercício e formação profissionais. Palavras chave: Demandas do capital. Configurações do ensino. Mer‑ cado de trabalho.…

_____________________________________60 Breves considerações sobre percepção de riscos de desastres ____________________72 Mobilização social para ações de Defesa Civil ________________________________74 Princípios norteadores para uma atuação em Defesa Civil junto às comunidades: direitos humanos, ética e cidadania ______________________________________________84 Comunicação comunitária: ferramenta para a mobilização social _________________94 Planos de contingência: a construção de…

orientada para a aprendizagem colaborativa e refletir sobre experiências internacionais e nacionais de Educação a Distância (EAD). No decorrer do curso, vivenciarão algumas práticas de avaliação formativa em educação on-line e participarão de atividades colaborativas de estudos e pesquisas voltadas para educação à distância. Objetivos Ao final do curso cada participante deverá estar habilitado para: Compreender o conceito de EAD como modalidade de ensino, suas

.......16 2.12 – Beneficiarios................................. .......................................................22 2.13 – Parcerias e Relações Interinstitucionais...............................................23 2.14 – Resultados das Atividades...................................................................24 2.14.1 – Relação Usuário-Instituição....................................................24 2.14.2 – Relação Instituição com Usuário..........................................