Ava Ciencias Sociais Atividade 8

Revista de Ciências Gerenciais Vol. XII, Nº. 14, Ano 2008 A REGIONALIDADE E O DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL: O CASO DO APL VINÍCOLA DE JUNDIAÍ – SP RESUMO Francisco Junqueira Filho Faculdade Anhanguera de Jundiaí francisco.junqueira@unianhanguera.edu.br Este trabalho analisou como a regionalidade contribuiu na formação e desenvolvimento do Arranjo Produtivo Local - APL - vinícola de Jundiaí (SP), representado pelos Produtores de Vinho Artesanal do Bairro do Caxambu,…

qual é sua aplicação e quem são os usuários? A Contabilidade é uma ciência social aplicada que, por meio de uma metodologia própria (débito e crédito), registra e demonstra os fatos contábeis (fenômenos econômicos e financeiros) relacionados ao patrimônio (bens, direitos e obrigações) das entidades (pessoas físicas ou jurídicas: empresa, organização, companhia...). É uma ciência social aplicada, não somente uma ciência exata ou humana, como muitos pensam. Ela trata de um estudo realizado por

jornada acadêmica. Série Disciplina Situação 2 Atividades Complementares A Cursar 2 Matemática Aplicada A Cursar 2 Contabilidade Geral A Cursar 2 Processos Administrativos A Cursar 2 Tecnologias de Gestão A Cursar 2 Direito e Legislação A Cursar 3 Atividades Complementares A Cursar 3 Direito Empresarial e Tributário A Cursar 3 Contabilidade Intermediária A Cursar 3 Estatística A Cursar 3 Matemática Financeira A Cursar 3 Direitos Humanos A Cursar 4 Atividades Complementares A Cursar 4…

Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em Ciências pela UFRRJ. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Campus Senhor do Bonfim, BA. e-mail:…

INSTITUCIONAL: PEDAGÓGICO E DE ENSINO ............................................ 7 3 ESTRUTURA INSTITUCIONAL RESPONSÁVEL PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ..... 7 3.1 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO . ........................................................... 8 3.1.1 Supervisão Acadêmica .................................................................................................. 9 3.1.2 Supervisão de Ações Pedagógicas…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 5ª Edição Vic Orientações sobre Avaliação e Frequência - Modelo A3 - 2012/01 SUMÁRIO 1 OBJETIVO..........................................................................................................................4 2 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)......4 3 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA................................

INSTITUCIONAL: PEDAGÓGICO E DE ENSINO ............................................ 7 3 ESTRUTURA INSTITUCIONAL RESPONSÁVEL PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ..... 7 3.1 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO . ........................................................... 8 3.1.1 Supervisão Acadêmica .................................................................................................. 9 3.1.2 Supervisão de Ações Pedagógicas…

..........................................8 Tabela 4: Disciplina - Direito e Legislação.............................................................................9 Tabela 5: Disciplina - Direitos Humanos..............................................................................10 Tabela 6: Disciplina - Economia...........................................................................................11 Tabela 7: Disciplina - Responsabilidade Social e Meio Ambiente...........................

Pró‐reitora EAD Ob. de Aprendiz. _________ AVA –Fóruns _______________ AVA –Portfólio ___________________ AVA -Sistema de Mensagens _________ AVA -Avaliações Virtuais__ Material Impresso___ Biblioteca Digital___ Apoio Sistema de Ensino Presencial Conectado Presencial: – Tutores de Sala; – Teleaulas / Aulas‐Atividades; – Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: – Tutores Eletrônicos; – Avaliações via internet; – Auto‐estudo. ATIVIDADES DO CURSO Durante o…

Gava (2003), onde se assume que o foco do processo deve ser o usuário e, através desse entendimento, seus conteúdos dispersos pelo ambiente devem estar integrados em um espaço individualizado. É comum que em alguns Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), ao visitar uma comunidade de aprendizagem os usuários não consigam acompanhar ou perceber as alterações em suas outras comunidades nesse ambiente. Na maioria das vezes, os ambientes virtuais tendem a privilegiar a percepção dos…