Ava Caderno De Atividades Aula 6 De Responsabilidade Social

EPI e EPC Monica Beltrami Silvana Stumm Curitiba-PR 2013 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica © INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para a rede e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Prof. Joelson Juk Chefe de Gabinete Prof. Ezequiel Westphal Pró-Reitor de Ensino – PROENS Gilmar José Ferreira dos…

........................07 Orientações de estudo 1 Uma leitura da escola “por fora”......................... 9 1.1 Atividades................................................................................................................. 11 1.1.1 Atividade 1........................................................................................................ 11 1.1.2 Atividade 2........................................................................................................ 11…

1ª edição Ética Profissional em Serviço Social Ética Profissional em Serviço Social Mariluce Vieira Chaves TROL Ética Profissional em Serviço Social DIREÇÃO SUPERIOR Chancele r Joaqu im de Oliveira Reitora Marlene Salg ado de Oliveir a Pres idente da Mantene dora W ellington Salg ado de Oliveira Pró- Reitor de Planejamento e Finanças W ellington Salg ado de Oliveira Pró- Reitor de Organizaçã o e Desenvolv imento Jefferson Salgado de…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

ENSINO PRIMÁRIO (1924-1928) Tese de D o u to rad o a p re s e n ta d a ao P ro g ra m a de P ó s-G ra d u a ç ã o em H istó ria Social d a U n iv ersid ad e F e­ d e ra l d a B a h ia sob o rien tação d a p ro fe sso ra D ra. M a ria C ecília V e­ lasco e C ru z , com o req u isito p a rc ia l p a r a a o b ten ção do g ra u de D o u to r em H istó ria Social. Salvador 2009 3 L979 Luz, José Augusto Ramos da Um olhar sobre a educação na Bahia: a salvação pelo…

A ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, 37 Visão geral do capítulo, 37 Temas para reflexão, 37 Casos, 42 PARTE III – SUBSISTEMA DE PROVISÃO DE RECURSOS HUMANOS, 51 5 RECRUTAMENTO DE PESSOAS, 53 Visão geral do capítulo, 53 Temas para reflexão, 53 Casos, 57 6 SELEÇÃO DE PESSOAL, 59 Visão geral do capítulo, 59 Temas para reflexão, 60 Casos, 61 5 PARTE IV – SUBSISTEMA DE APLICAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, 65 7 DESENHO DE CARGOS, 67 Visão geral do capítulo, 67…

possível de brasileiros, para receber as novas tecnologias, fazendo com que o povo seja o “usuário” desta tecnologia, de nada adiantaria investimento pesado em tecnologia sem pessoas para utilizá-las. O governo utilizou os meios de televisão as tele-aulas, rádio e correspondência como fonte para levar educação e alcançar mais pessoas, criando políticas para educação de jovens e adultos. O primeiro projeto para educação de adultos foi o Minerva, implantado pelo governo para auxiliar…

de São Paulo) Universidade Metodista de São Paulo Educação brasileira, ação pedagógica e pesquisa / Universidade Metodista de São Paulo. Organização de Silvia Perrone de Lima Freitas. 5. ed. São Bernardo do Campo : Ed. do Autor, 2014. 130 p. (Cadernos didáticos Metodista - Campus EAD) Bibliografia ISBN: 978-85-7814-229-2 1. Pedagogia 2. Educação I. Título. I Freitas, Silvia Perrone de Lima II. Título CDD 370 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Rua do Sacramento, 230 - Rudge…

uma nova metodologia; e o que seu uso possa estar presente nos projetos políticos pedagógicos voltados ao campo. Palavras-Chave: Tecnologias de Informação e Comunicação. Educação do Campo. Informática Educativa. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 6 2 A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL 8 2.1 O QUE É A EDUCAÇÃO DO CAMPO 8 2.2 Histórico das políticas de Educação do Campo no Brasil 10 2.3 A FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA A ESCOLA DO CAMPO 13 2.4 A relação entre o campo e a cidade 17 3…

Brasília (UnB). 1.2 O concurso visa ao provimento do número de vagas definido neste edital, ressalvada a possibilidade de acréscimo prevista no § 3.º do artigo 1.º do Decreto n.º 4.175, de 27 de março de 2002, e no artigo 14 da Portaria MP n.° 450, de 6 de novembro de 2002, publicada no Diário Oficial da União de 7 de novembro de 2002, Seção 1. 1.3 O concurso público será realizado em duas etapas. A primeira etapa será constituída das seguintes fases: a) exame de habilidades e…