Ava Aula Tema 6 Desenvolvimento Econômico

5665140897 Mônica Aparecida dos Santos 5660126007 Paulo Sérgio Menezes Thiago Willians Turma Única – Matutino Sustentabilidade Trabalho de aproveitamento da Temática Ava -Sustentabilidade Curso Superior em Tecnologia em Gestão de Produção Industrial da Universidade do Grande ABC - UNIABCDocente responsável: | Santo André 2012 SÚMARIO

86025-230 - Londrina - Pr Tel: (43) 3371-7443 Fax: (43) 3371-7459 E-mail: regina.malassise@unopar.br SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ............................................................................................................................ 6 OBJETIVO ..................................................................................................................................... 7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................................

EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo com as resposta no ambiente virtual de aprendizagem MoodlePrazo de Entrega/postagem no AVA-Moodle no período de 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011Lembrem-se ! * Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 28 de novembro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 aplicações financeiras 4 2.2 avaliação de estoques 5 2.2.1 Inventário Periódico 5 2.2.2 Inventário Permanente 5 2.2.3 Mensuração de Ativos 5 2.2.3.1 Valores de Entrada 6 2.2.3.1.1 Custo histórico 6 2.2.3.1.2 Custo histórico corrigido 6 2.2.3.1.3 Custo corrente 7 2.2.3.1.4 Custo corrente corrigido 7 2.2.3.2 Valores de Saída 7 2.2.3.2.1 Valor líquido realizável 8 2.2.3.2.2 Valor de liquidação 8 2.2.3.2.3 Equivalentes correntes de caixa

essencial para a tomada de decisão, fortalece a gestão horizontal, pois implica a democratização das informações e a participação de todos os funcionários, em todas as esferas de produção na organização. BIBLIOGRAFIA ALMEIDA, Fernand C. de. Desenvolvimento de Sistemas de Informação Gerencial e de Apoio Á Decisão: https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B1lfOtr2UH-EX1ZDMC1WZTdsaEE/edit?usp=drive_web&urp=http://graduacao.aeduvirtual.com.br/201302/mod/res&pli=1 Acesso em:…

pela Faculdade Araguaia como ambiente virtual de aprendizagem (AVA). Desta forma, o presente artigo propõe uma análise sobre a utilização do software livre para um estudo eficiente e eficaz no acompanhamento do ensino a distância, trazendo como benefícios para a Faculdade Araguaia e os alunos um aprendizado e um ensino de qualidade que não deixam a desejar por se tratar de ensino à distância, diferente do habitual que são as aulas presenciais. A aplicação dessa plataforma foi…

...................................... 38 2.12.2 – Ambientação à sala de aula virtual .................................................................. 38 2.12.3 – Ambientação no polo de apoio presencial ......................................................... 40 2.13 – Programa de nivelamento acadêmico ....................................................................41 2.13.1 – Programa de nivelamento acadêmico no AVA .....................................................41 3 –…

no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: • Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. • Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem especialização, • Mestrado e doutorado. • Programa do Livro-Texto (PLT), que

|5.4 Demanda e ambiente |14 | | | | | |6. DESENVOLVIMENTO DA PROPOSTA ................................................. |15 | | |6.1 Passo 1 |15 | | …

atividades educativas, ou atuar como docentes das disciplinas Pedagógicas dos Cursos Normais de Nível Médio. O Curso de Pedagogia a Distância da FACINTER foi projetado segundo o modelo de Educação a Distância desta Instituição que busca promover o desenvolvimento ativo na aprendizagem do estudante, com base na Pesquisa e Prática Profissional, além do estudo dos fundamentos e das metodologias apoiado pela acolhida, acompanhamento e avaliação de uma tutoria presencial Distância (Sede…