Ava Ambiente Virtual Modulo 7

aulas. 2- É de suma importância que os alunos leiam atentamente os documentos disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 3- Este calendário está sujeito a alterações ao longo do curso. Toda atualização ocorrida será informada em mensagem postada no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 4- O Cronograma de orientações do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) será disponibilizado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). 5- As aulas ao vivo são transmitidas das 19h00 às 21h00…

aulas. 2- É de suma importância que os alunos leiam atentamente os documentos disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 3- Este calendário está sujeito a alterações ao longo do curso. Toda atualização ocorrida será informada em mensagem postada no Ambiente Virtual de Aprendizagem. 4 - O Cronograma de orientações do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) será disponibilizado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) 5 - As aulas ao vivo são transmitidas das 19h00 às 21h00…

|29/05/2011 | |Curso |Administração |Semestre |1 | |Turma |N_87_N10 |Módulo |Gestão Empresarial | |Professor EAD |José Estevão Moraes Palma / Fernanda Lorenço E.C. da Silva

de dezembro de 2004, que permite inovações e experimentações no trabalho com disciplinas presenciais, por meio da complementação das atividades de aprendizagem em sala de aula com atividades virtuais, supervisionadas pelos professores, combinando o melhor do presencial com a flexibilidade que o virtual permite. Até 2005, a EAD da UFAL estava vinculada ao CEDU através do NEAD. Nesse ano, começaram a surgir novas demandas de outras áreas, entre elas, ofertas de cursos de graduação,…

Para tanto, será adotada a Educação a Distância, considerando que o ambiente da internet possibilita ao aluno e ao professor potencializar os contextos de aprendizagem, na medida em que promovem a socialização, a interação e a construção colaborativa do conhecimento. Nesse sentido poderão ser utilizadas dentre outras ferramentas os: fóruns, diários, chats, questionários, agenda, wiki. O ambiente deve permitir que estes mecanismos sejam oferecidos ao…

................................................................................................................. 4 1 Justificativa ................................................................................................................... 7 2 Objetivos ....................................................................................................................... 9 2.1 Objetivo Geral ..............................................................................................

aluno compreenda e perceba a importância da disciplina para sua profissão. 6. Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA: Por meio do qual o aluno assiste às aulas (gravadas e ao vivo), participa dos fóruns de discussão, troca mensagens (entre professor/aluno e tutor/aluno); e realiza as atividades de estudo, além do acesso às informações e orientações disponibilizadas pelo tutor mediador, tutor online e professor formador. 7. MID: Mídia Interativa Digital: Produzida pelo professor…

inovações tecnológicas votadas para a educação, como Ambientes Virtuais, Redes Sociais, sites e sistemas voltados para a área, iniciar aqueles que desconhecem os novos dispositivos móveis como celulares, tablets, etc. Demonstra o histórico da Educação a Distância no mundo e no Brasil. Fala sobre os AVAS, Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Sobre o professor como principal ator no processo de ensino-aprendizagem, o desafio de cursos na modalidade virtual para professores e sobre os…

Regional de Santa Catarina www.sc.senai.br Sumário Abertura do Módulo ................................ 09 Aula 1. Histórico da Tutoria .................... 11 Aula 2. A Função da Tutoria na EaD ....... 13 Aula 3. Tipos de Tutoria ........................ 21 Aula 4. Planejamento – Plano de Ensino.... 25 Aula 5. Interação com os Alunos ............ 29 Aula 6. Formas de Interação .................. 33 Aula 7. Etiqueta Virtual .......................... 37 Aula 8. Gerenciamento do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD O Centro de Ensino Superior de Maringá é pessoa jurídica de direito privado, com sede e foro na cidade de M aringá – Estado do Paraná, fundado em 7 de junho de 1986. A atuação na educação superior teve início no ano de 1990 com a implantação do Curso de Administração. No mesmo ano, começou a funcionar, ainda, o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados. A Instituição que agregou os cursos autorizados foi a Faculdade