Ava 5 Variação

compartilhando as novas tendências em educação, a UNIVERSO convida seu alunado a conhecer o programa e usufruir das vantagens que o estudar a distância proporciona. Seja bem-vindo à UNIVERSO Virtual! Professora Marlene Salgado de Oliveira Reitora 5 ESTATÍSTICA APLICADA 6 ESTATÍSTICA APLICADA SUMÁRIO 1. Apresentação da disciplina. ..................................................................................... 09 2. Plano da disciplina.…

gráfico para terminar a Velocidade Média (Vm) do movél a partir deste. 2.2 Material utilizado: 1 – Trilho de ar; Com inclinação de 4º para MRUA. 2 – Gerador de fluxo de ar em nível 6; 3 – Carro para trilho de ar, com 10 divisões de 0,018m. 4 – Haste; 5 – Suporte com ferrita; 6 – Suporte com mola; 7 – Sensor de Largada; 8 – Sensor foto elétrico; 9 – Interface 200 lab; 10 – Notebook com software cidepelab. 1.3 Montagem do experimento: 1.4 Analise: Realizou-se três lançamento…

Escrita Módulo (Básico ou Específico) Básico Docente(s) Lizandra S. M. Amorim e Lilian Elci Claas 2 Comunicação oral e escrita 2 Fundamentos Técnicos e Científicos (Módulo Básico) ou Capacidades Técnicas (Módulos Específicos) • Compreender a variação linguística; • Entender a funcionalidade do processo comunicativo; • Expressar-se oralmente de forma adequada; • Diferenciar linguagem literária e científica; • Trabalhar diferentes gêneros textuais: acadêmicos e empresariais; • …

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Negócios Internacionais Aula-tema 03: Regulação do Comércio Internacional e impactos nos negócios: os acordos de defesa comercial sobre dumping, subsídios e salvaguardas NOME Guilherme Belizario RA 0940477529 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Gestão de Negócios Internacionais Aula-tema 03: Regulação do Comércio Internacional e impactos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 aplicações financeiras 4 2.2 avaliação de estoques 5 2.2.1 Inventário Periódico 5 2.2.2 Inventário Permanente 5 2.2.3 Mensuração de Ativos 5 2.2.3.1 Valores de Entrada 6 2.2.3.1.1 Custo histórico 6 2.2.3.1.2 Custo histórico corrigido 6 2.2.3.1.3 Custo corrente 7 2.2.3.1.4 Custo corrente corrigido 7 2.2.3.2 Valores de Saída 7 2.2.3.2.1 Valor líquido realizável 8 2.2.3.2.2 Valor de liquidação 8 2.2.3.2.3 Equivalentes correntes de caixa

último semestre do curso. No entanto, é r e c o m e n d a d o q u e os alunos trabalhem em seus artigos sempre que possível, para que tragam referências teóricas e preparem suas dúvidas para os orientadores. II - TCC no AVA As orientações do TCC II ocorrem exclusivamente pelo AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Pela área de orientações o aluno envia mensagens e arquivos para o orientador, o qual dará todo o apoio necessário para o desenvolvimento do artigo científico. Toda interação…

29/03/2015 GRATG_20151: Questionário AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como TIAGO FERNANDES LOPES SAIR Graduação GRATG_20151 Questionários Tentativa 1 O prazo para entrega das atividades avaliativas do 1º bimestre nesta disciplina é até: 4/05/2015 Questionário ­ Tentativa 1 1 Notas: 1 Um projeto é representado pelo Diagrama de Rede, conforme imagem a seguir. Lembre­se de que os números entre parênteses representam a duração de cada tarefa: Com base na análise…

trata em avaliar a qualidade de um AVA, deve-se levar em consideração perguntas como: O usuário conseguiu encontrar a informação desejada em tempo satisfatório? O processo de interação foi simples e intuitivo? A interface está amigável ao usuário? Santos (2002), afirma que as deficiências na usabilidade geram erros durante a operação dos sistemas e trazem problemas para os usuários. Neste trabalho, serão estudas as heurísticas de usabilidade aplicadas a um AVA gratuito indicado pelo MEC…

de ácido sulfúrico 3.3 Com íons cálcio: CO3 2-(aq) + Ca+2(aq) → CaCO3(s) Em um tubo de ensaio colocou-se 5mL de uma solução carbonato de sódio e 5 mL de um solução de hidróxido de cálcio 3.4 Com íons prata na presença de HNO3: CO32-(aq) + 2 Ag+(aq) → Ag2CO3(s) Em um tubo de ensaio colocou-se 5 mL de uma solução carbonato de sódio e 5 mL de um solução de nitrato de prata. Adicionou-se 0,5 mL de solução de ácido nítrico 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO Parte 2 Quando…

Exploração das Transparências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 4.Testes de Avaliação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 5. Propostas de Resolução dos Testes de Avaliação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Cap_Econ11AB_p1a10 6/17/08 2:49 PM Page 2 Cap_Econ11AB_p1a10 6/17/08 2:49 PM Page 3…