Ava 4 Saude Coletiva

...................................................................................... 07 2. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO ..................... 11 3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CONCEITOS, LEGISLAÇÃO E TECNOLOGIAS....... 21 4. INCLUSÃO E EXCLUSÃO EM EAD.................................................................. 5. CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS PARA INCLUSÃO............................ 42 55 6. METODOLOGIA .....................................................

capacitação dos Supervisores de Estágio e tutores com vistas ao acompanhamento sistemático. Supervisor de Estágio: pedagogo responsável pelas orientações didáticas e metodológicas do estágio atua junto aos alunos/estagiários via AVA de forma mediadora. Acompanha os estudantes no AVA e na sala de aula. Supervisiona a frequência discente no campo de estágio; avalia o estagiário mediante formulário próprio/Relatório e Portfólio e atribui uma nota. Tutor presencial: orienta e avalia o…

e criatividade acrescentam de forma positiva no desenvolvimento do cidadão conciente e preocupado em viver em uma sociedade melhor. Diante deste cenário e em busca de ações que apresentem à população a real importancia da discussão da questão de saúde pública das drogas, o Curso “Adolescentes e a Nova Onda” propôs inovação ao abrir um espaço de discussão e aprendizagem no qual os jovens fossem os atores principais. Nesse ambiente virtual foi possível compartilhar experiências e…

........................................................ 3 2. DOCUMENTO BASE ......................................................................................................4 3. DEFINICOES ................................................................................................................... 5 4. ESTRUTURA DO PPRA .................................................................................................7 5. DAS RESPONSABILIDADES ..................................

recrutamento e seleção. Prepara-lo para trabalhar com as preocupações ligadas a saúde e segurança do trabalho, além de incentiva-lo a buscar conhecimento sobre o conjunto básico de princípios e regras ligados (ou relativos), a acordo(s) e conflito(s) coletivo(s) no que diz respeito ao direito de greve e suas formas de solução, proporcionando melhorias há organização e satisfação e qualidade vida no trabalho a todos os empregados. 4 PRODUÇÃO ACADÊMICA Elaborar uma proposta para…

atenção e dedicação ao longo destes dois semestres de trabalho. Agradeço por por me mostrar o caminho e por acreditar em mim. Um agradecimento especial aos meus colegas e amigos Fabiano Marcon, Fabrício Scariott e Rodolfo Stangherlin, equipe do AVA, pelas contribuições e pela troca de experiências que contribuíram para o meu aprendizado e crescimento profissional. Agradeço a essa equipe pela oportunidade de aplicação do estudo de caso realizado neste trabalho. E por fim, agradeço a…

qualquer estratégia mas, muitos empresários desconhecem o potencial humano de suas Organizações. Muitas vezes, o que levou anos de investimento para se consolidar (a qualificação dos recursos humanos) é invalidada em horas, pela INCONSCIÊNCIA Ética. 4 - Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Mas…

....................................................................................... 17 BLOCO CURRICULAR: Saúde, Estética e Imagem Pessoal............................................................................. 17 BLOCO CURRICULAR: Imagem Pessoal e Qualidade de Vida.......................................................................... 17 BLOCO CURRICULAR: Estética e Saúde Capilar.......................................................................................... 18…

Patricia Alejandra Behar. Tese (Doutorado) -- Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação, Programa de PósGraduação em Educação, Porto Alegre, BR-RS, 2014. 1. Modelos Pedagógicos. 2. Educação a Distância. 3. Mapeamento de Competências. 4. Construção de Competências. I. Behar, Patricia Alejandra, orient. II. Título. Elaborada pelo Sistema de Geração Automática de Ficha Catalográfica da UFRGS com os dados fornecidos pelo(a) autor(a). Daisy Schneider MP-CompEAD:…

parcialmente em grupo, sendo que a participação de todos se deu nos seguintes itens: 1 – Introdução; 1.1 – Justificativa; 1.2 – Objetivos (Geral e Específicos); 1.3 – Metodologia; 1.4 – Organização do Trabalho; e 2 – Pressupostos Teóricos. As partes ditas coletivas constarão igualmente neste e nos trabalhos intitulados: A CONAES sua relação com o SINAES e a Avaliação Institucional do Ensino Superior à Distância de autoria de Cristiano Lima de Oliveira; Avaliação Institucional – em busca…