Ava 3 O Caminho Da Sustentabilidade Pedagogia

1 MANUAL DO TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PEDAGOGIA Belo Horizonte 2013 2 1 APRESENTAÇÃO Com o objetivo de facilitar o entendimento quanto ao Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, a Coordenação do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Newton Paiva disponibiliza este Manual, que orienta o desenvolvimento do trabalho, desde a sua apresentação, formatação e estética, de acordo com as Normas Técnicas da ABNT e os padrões estabelecidos pela instituição para os aspectos

alcançar os objetivos e alcançar as metas, com isso pode-se observar que gestão está ligado na parte organizacional da empresa, enquanto a gerencia está ligada direto com a operacionalização. Termina aqui o estudo da aula 2 e inicia-se a aula 3 que tem com objetivo a Conceituação de gestão e gestão social. Primeiramente a autora nos apresenta os modelos de gestão, sendo eles: autoritário, democrático ou liberal, e de acordo com os estudos realizados, no modelo autocrático, a…

prejudicando, isso sim, a confiabilidade no modelo EaD. A interação virtual, fundamento singular da EaD, deve facilitar o relacionamento entre aluno e tutor desde que sejam reconstruídas reflexões pedagógicas também nesta direção diferenciando-se da pedagogia tradicional. Outro aspecto que se consolida como desafio para o avanço assertivo da EaD dá conta sobre a informação assumindo papel preponderante na construção da confiança do aluno, mas pode-se depreender que a presença de…

2012/01 ROSANGELA RODRIGUES FERREIRA - RU: 694483 – 2011/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estagio supervisionado – Educação infantil, apresentado à UTA – infância e ludicidade, no curso de Pedagogia a distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local Marineiva de Melo Centro Associado: Carlos Gomes Curitiba/PR CURITIBA

de pólo Cursos mais procurados (DEEP/INEP) Curso % Pedagogia 34,2 Administração 27,3 Serviço Social 8,1 Letras 5,9 Ciências Contábeis 3,6 Principais motivos de evasão (alunos) (ABED) 1. 2. 3. 4. Financeiro Não se adaptou ao método EaD Falta de tempo Achou que o método EaD era mais fácil Principais motivos de evasão (instituições) (ABED) 1. Falta de tempo p/ estudar e participar do curso 2. Acúmulo de atividades no trabalho 3. Falta de adaptação à metodologia 4.…

............................5 2. A FERRAMENTA FÓRUM....................................................................................................6 2.1. O USO DO FÓRUM E O APRENDIZADO DO ALUNO..................................................6 3. A MOTIVAÇÃO PARA PARTICIPAR DOS FÓRUNS.........................................................9 4. O FÓRUM NA AVALIAÇÃO...............................................................................................13 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

Universidade Anhanguera de Osasco AVA: Sustentabilidade Nome: RA: Osasco, 12 Outubro de 2014 Osasco, 12 Outubro de 2014 Nome: RA: AVA: Sustentabilidade Trabalho apresentado à disciplina de AVA, como requisito parcial para obtenção de nota para aprovação no primeiro semestre do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade Anhanguera de Osasco. Osasco 2014 Sumário Introdução…

................................................................................... 1 1 BREVE HISTÓRICO DA UNIASSELVI . .............................................................................. 3 2 PROJETO INSTITUCIONAL: PEDAGÓGICO E DE ENSINO ............................................ 7 3 ESTRUTURA INSTITUCIONAL RESPONSÁVEL PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ..... 7 3.1 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO . ........................................................... 8 3.1.1…

................................................................................... 1 1 BREVE HISTÓRICO DA UNIASSELVI . .............................................................................. 3 2 PROJETO INSTITUCIONAL: PEDAGÓGICO E DE ENSINO ............................................ 7 3 ESTRUTURA INSTITUCIONAL RESPONSÁVEL PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ..... 7 3.1 PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO . ........................................................... 8 3.1.1…

EMBRIÕES SOMÁTICOS: PRODUÇÃO DE MUDAS CLONAIS DE CAFÉ ARÁBICA 95 A IMPORTÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA E DA LEITURA. 96 INVESTIGAR APRENDIZAGEM/ CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA/ ESCRITA/ LEITURA 96 EFEITO DA SUPLENTAÇÃO DE ÔMEGA-3 SOBRE A DOR MUSCULAR TARDIA. 97 APLICAÇÕES ENVOLENDO AS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS: SISTEMAS DE EDOS, O PLANO DE FASE E MÉTODOS QUALITATIVOS 98 EFEITOS IN VITRO DO ÓLEO ESSENCIAL DA CASCA DO IPÊ, SOBRE O CRESCIMENTO DA LEVEDURA CÂNDIDA…