Ava 3 O Caminho Da Sustentabilidade Pedagogia

(mestrado em Educação Brasileira) – Universidade Federal de Alagoas. Centro de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira. Maceió, 2011. Bibliografia: f. 114-120. Apêndices: f. 121-123. 1. Educação à distância. 2. Produção de material. 3. Diálogo. 4. Colaboração. 5. Co-autoria. 6. Tecnologia da informação. I. Título. CDU: 37.018.43 JASETE MARIA DA SILVA PEREIRA PRODUÇÃO DE MATERIAL EM EDUCAÇÃO A DISTANCIA: ESTUDO DE CASO SOBRE AS POSSIBILIDADES DE UMA CO-AUTORIA.…

..........................................................................10 2. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL............................................................................................................13 3. POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS...................................................19 3.1. PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO E A LEI DE DIRETRIZES E BASES......................................19 3.2. PLANO…

........................... 13 2.2.2 Missão, Visão e Valores da Instituição ......................................................................14 2.2.3 Diretrizes Pedagógicas da Faculdade de Tecnologia de Porto Alegre. .................... 15 3 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA DO CURSO ..........................................18 3.1 Justificativa da Oferta do Curso ......................................................................................... 18 3.2 Políticas Institucionais do

Doraci, 90 — Bom Retiro São Paulo/SP — Brasil — CEP 01134-050 Tel.: (11) 3358-6868 Fax: (11) 3358-6882 www.boavontade.com Esta publicação foi impressa também nos seguintes idiomas: Francês, Inglês, Espanhol e Esperanto. GLOBALIZAÇÃO DO AMOR FRATERNO | 3 conheça a LBV LBV de mãos dadas com os oito Objetivos do Milênio 4 | GLOBALIZAÇÃO DO AMOR FRATERNO Missão Promover Educação e Cultura com Espiritualidade, para que haja alimentação, saúde e trabalho para todos, na formação do…

. . . . . . . . . . 2.5.3 Mesa-Redonda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.4 Apresentações de Trabalho . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5.5 Autoavaliação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. OS PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL DO IFPR . . . . . . 3.1 Responsabilidade Social no IFPR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Programas de Bolsas Acadêmicas de Inclusão Social . . . . . . . . . . 3.3 Programa de Evento Sociais . . . .

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA CURSO DE PEDAGOGIA VII PERÍODO NOTURNO ADRIANA DA SILVA CAETANO ALINYBETH SILVA FARIAS DE SOUSA ANA PAULA COSTA CARVALHO JEAN APARECIDO SILVA DE SOUZA KÁTIA REGINA RODRIGUES DOS SANTOS SHEILA REGINA PINHEIRO PAES SUZANE SILVA CAVALCANTE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Imperatriz 2012 ADRIANA DA SILVA CAETANO ALINYBETH SILVA FARIAS DE SOUSA ANA PAULA DA COSTA CARVALHO JEAN APARECIDO SILVA DE SOUZA KÁTIA REGINA RODRIGUES DOS SANTOS SHEILA REGINA

EDUCACIONAL DE CURRÍCULO E DE ENSINO III.3 AVALIAÇÃO E/OU VERIFICAÇÃO III.4 DIDÁTICA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CAPÍTULO IV - O CONHECIMENTO VIA INTERNET IV.1 A EDUCAÇÃO NO COMPUTADOR IV.2 FORMAS DE COMUNICAÇÃO IV.2.1 Comunicação Síncrona e Assíncrona IV.3 APRENDIZAGEM ON-LINE IV.4 O PROJETO PEDAGÓGICO EM EAD IV.5 MODALIDADES DE CURSOS IV.6 FERRAMENTAS DA INTERNET CAPÍTULO V - EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - EAD V.1 PRINCÍPIOS DE EAD. V.2 EAD E OS TIPOS DE SUPORTES MIDIÁTICOS: V.3 A COMUNICAÇÃO…

Caderno de Atividades Administração Pedagogia Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Coordenação do Curso Mirella Villa de Araújo Tucunduva da Fonseca Fernando Conter Cardoso Autor Prof. Yaeko Ozaki 2 Chanceler Diretor Geral de EAD Ana Maria Costa de Sousa José Manuel Moran Reitor Diretora de Desenvolvimento de EAD Guilherme Marback Neto Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme …

realizada com o Comitê para Democratização da Informática – CDI. De forma coerente com a vocação de ambas as instituições, impôs-se o desafio de estimular e descobrir, junto com os educadores dos núcleos de informática e seus sócio-educandos, alguns caminhos criativos para a superação do uso elementar, estereotipado ou desordenado do computador. Durante mais de dois anos, o CDI desenvolveu um processo de conhecimento sobre o uso do computador e tecnologias agregadas como ferramentas…

análises estatísticas: Doris Satie M. Fontes (CONRE-3 n. 7356-A) Identidade visual CensoEAD.BR: Yuri Cristian Vieira Queiroz (Mídias Educacionais) Dados Internacionais de catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Censo ead.br / organização Associação Brasileira de Educação a Distância. -- São Paulo : Pearson Education do Brasil, 2010. ISBN 978-85-7605-568-6 1. Censo educacional 2. Educação a distância - Brasil 3. Internet (Rede de computadores) na…