Ava 2 Semestre

ORIENTAÇÃO PARA SEMINÁRIO – ALUNOS DO 1º SEMESTRE DE HISTÓRIA (SÃO 2 TELEAULAS): “Prezado aluno, nas aulas-atividades referentes as teleaulas 1 e 2 de Seminário os alunos deverão apresentar a produção textual em grupo. Os Tutores de sala irão combinar com os grupos o tempo para apresentação, gerenciando o tempo de modo que todos os grupos possam apresentar no decorrer das aulas-atividades. Caso todos os grupos concluam a apresentação no primeiro encontro de Seminário, na aula-…

Mestre em Política Social e Serviço Social MATRIZ CURRICULAR ‐ 6º SEMESTRE SEMINÁRIO VI ‐ 6º Semestre O TRABALHO PROFISSIONAL: INSTRUMENTAÇÃO PARA INTERVENÇÃO I ATIVIDADES DO CURSO Teleaulas e aulas atividades; Estudo do material impresso; Aulas web; Participação no fórum e sala do tutor; Avaliações virtuais; Produções textuais interdisciplinares; Provas presenciais; Estágio a partir do 5º semestre e TCC no último semestre do curso. O TRABALHO PROFISSIONAL:…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Pedagogia Semestre: PEDAGOGIA 1SEMESTRE Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD ATIVIDADE 2 Professor: NEDINA STEIN Atividade referente a aula 03 e 04 (postagem na aula 02) 1) Escreva texto sobre os modelos e educação a distância: Aulas ao vivo via satélite e Modelo Totalmente Via Web. R: Aulas ao vivo via satélite são aulas ministradas por um professor habilitado na disciplina, com transmissão via satélite, em tempo real. Durante as…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: (DIREITOS HUMANOS) CURSO Engenharia Civil SEM / SALA B26 – 4° Semestre Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

Manual de Estágio Supervisionado Obrigatório dos Cursos Tecnológicos Sumário 1. Apresentação...................................................................................................................... 4 2. Bases legais ....................................................................................................................... 4 3. Caracterização do estágio supervisionado obrigatório .................................................. 5 3.1 Conceito ......................

Portanto não é obrigatória a presença em sala de aula. 2- O Professor Plantonista tem obrigação de dar aulas? Resposta: Não. Ele estará na sala, no horário da aula para tirar dúvidas e também comentar, debater e interagir com o aluno de acordo com o conteúdo disponibilizado. 3- Somente o Plantonista tem obrigação de tirar dúvidas? Não. O aluno poderá (e deverá) interagir com o professor tutor (professor virtual) via caixa de mensagem dentro do AVA. Por esse mecanismo, o aluno poderá…

Polo Data Curso Administração Turma Semestre Disciplina / Módulo 3º Matemática Aplicada Professor EAD Tutor presencial Aluno (a) RA Orientações: Caro(a) aluno(a), Você está prestes a realizar o questionário, referente a disciplina Matemática Aplicada qual deverá ser realizada individualmente. É de extrema importância que você realize esta atividade, pois ela é um componente de sua nota final. Para responder esta atividade você poderá utilizar todos…

[pic] Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................

PROFESSORA MELINA KLAUS Coordenadora do Curso de Pedagogia melina@unopar.br APRESENTAÇÃO 3º SEMESTRE 3º SEMESTRE A GESTÃO E AÇÃO DOCENTE Políticas Públicas na Educação Básica CARGA HORÁRIA 120 Fundamentos da Gestão Educacional 120 Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação Seminário III 120 TOTAL: 480h NOME DA DISCIPLINA EIXO INTEGRADOR: A GESTÃO E AÇÃO DOCENTE ATIVIDADES DO CURSO Teleaulas e aulas atividades; Estudo do material…

temática em estudo como forma de solidificar a composição teórica do trabalho. Foram explorados ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) Moodle de algumas instituições superiores de ensino que oferecem cursos na modalidade não presencial, como forma de conhecer e observar os recursos abordados pelas universidades utilizando o ambiente virtual. Além disso hospedou-se um AVA Moodle não oficial para o IFBaiano com o intuito de testar tais ferramentas no curso presencial de…