Ava 2 Semestre Respostas

Manual de Acesso para o Aluno AVA - 2014/01 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) MANUAL DE ACESSO PARA O ALUNO 2014/01 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia

Manual de Acesso para o Aluno AVA - 2014/01 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) MANUAL DE ACESSO PARA O ALUNO 2014/01 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Analista de Projetos Daniela Vitor Ferreira Liliam Silva Emanuela de Oliveira…

são disponibilizadas pelas entidades que atuam no setor de EAD. Dentre elas o AVA se destaca como a principal ferreamente que possibilita o sistema EAD. Com isso o presente trabalho está direcionado a elaboração de um tutorial que pode servir como guia para os estudantes que utiliza o sistema AVA do Instituto Federal de educação e tecnologia do estado de Rondônia. Como utilizar o Ambiente Virtual de aprendizagem-AVA e estudar a Distancia. Normalmente os AVA’S são software disponibilizados na

Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte da exigência à conclusão da disciplina de Metodologia do Trabalho de Aprendizado do 2º semestre do curso de Licenciatura em Matemática (EAD), sob orientação da professora (nome professor. Aprovado em: ____/____/_______ Banca examinadora ___________________________________________________

avaliação da I unidade sob orientação do professor Alexnaldo Rodrigues. Salvador 2012 Questões da atividade Virtual Filosofia 1. QUESTÃO: Com base na Unidade I, Capitulo I, do livro Convite à Filosofia de Marilena Chauí, disponível no AVA, bem como da AULA 1 da disciplina FILOSOFIA, apresente a diferença entre Mito e Filosofia. (Valor 1,5) De acordo com o texto encontrado no modulo define o mito como: Aquilo que os seres humanos têm em comum…

Administração CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • Unidade 2: Criatividade Empreendedora • Conceito geral de criatividade • Técnicas de desenvolvimento de criatividade • O autoconhecimento – a principal característica do Empreendedor • Bloqueios mentais • Unidade 3: Processo visionário • Conceitos de visão, missão e valores • Categorias de visão. • Elementos de suporte ao desenvolvimento da visão. • Etapas do processo visionário. • Processo de desenvolvimento da visão. 2 Empreendedorismo- Curso…

AMBIENTE AVA – AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Atividade Colaborativa; Aula – tema 2 Faculdade Anhanguera Educacional de Taubaté Unidade 1 Tecnólogo em Logística 1 Semestre Taubaté Outubro/ 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e politicas públicas emergentes NOME Rafael Aparecido de Paula Assis RA 7682732537 …

Interdisciplinar Aplicado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (PROINTER I)_Modelo Semi Presencial Prezados(as) Diretores (as) de Unidade, Coordenadores(as) Acadêmicos(as) EAD e Tutores (as), Informamos que, durante o semestre 2013/2, será desenvolvida, no curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas a disciplina Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos de Tecnologia I, o PROINTER I. A disciplina Projeto Interdisciplinar…

apresentao Ao longo do quarto semestre do curso de Pedagogia, estamos estudando sobre a Educao Infantil, tendo como base O Referencial Curricular da Educao Infantil, o que possibilita abrir uma ampla aprendizagem sobre a educao infantil. Irei relatar uma hora do conto, com duas crianas, uma de 4 anos, e outra de 5 anos de idade. Para esta hora do conto, escolhi o livro Menina bonita do lao de fita, da autora Ana Maria Machado. O livro conta a histria de um coelhinho bem branquinho, que

estudo com o objetivo de identificar as potencialidades, limitações e as características da plataforma utilizada e verificar o ponto de vista do professor e dos alunos a partir dos dados gerados por meio de entrevistas e questionários ao longo do semestre. O estudo relatado neste artigo contou com a participação de pesquisadores ligados ao Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada, da Faculdade de Letras da UFRJ e do Laboratório de Pesquisa em Tecnologias da Informação e…