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ANHANGUERA UNIDERP Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Anhanguera Educacional Campo grande 17 de outubro de 2013 ANHANGUERA UNIDERP Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho desenvolvido na disciplina…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME Atividade de Autodesenvolvimento Tutora Débora Helen Ferri Fais Fiocco Curso de Direito Turno Manhã Anhanguera Educacional Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho

como requisito parcial para obtenção de nota sob a orientação do professor Felipe. Salvador 2012 QUESTÕES A SEREM RESPONDIDAS 1. Com base na Unidade I, Capitulo I, do livro Convite à Filosofia de Marilena Chauí, disponível no AVA, bem como da AULA 1 da disciplina FILOSOFIA, apresente a diferença entre Mito e Filosofia. (Valor 1,5) A explicação do mito é contraria a explicação filosófica. A filosofia originou-se da inquietação gerada pela curiosidade humana em

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos Cursos Presenciais

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 FUNDAMENTOS E TEORIA ORGANIZACIONAL 4 2.1.1 4 2.1.2 4 2.2 COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM 5 2.2.1 5 2.2.2 5 2.3 HOMEM CULTURA E SOCIEDADE 5 2.3.1 5 2.3.2 6 2.4 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 6 2.4.1 6 2.4.2 6 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Esta etapa deve conter parágrafos que falem sobre a importância do tema escolhido, sua relevância e aplicabilidade. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Fundamentos e Teoria Organizacional 2

______________________________________________________ SANTOS, Pollyanna. Curso de Extensão Prevenção em Pauta. Aula 7: Aspectos Socioculturais do Uso de Drogas. Belo Horizonte, Minas Gerais, 2011. 2 *** Este material é complementar ao conteúdo apresentado na aula online, disponível no AVA e da aula transmitida pela TV. Aspectos Socioculturais do Uso de Drogas Aspectos Psicossociais No módulo anterior, aprendemos sobre os danos associados ao consumo abusivo de álcool e…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Luciauria Feitoza Martins RA 8075843083 Agenda 21 A Agenda 21 Local é um instrumento de planejamento de políticas públicas que envolve tanto a sociedade civil e o governo em um processo amplo e participativo de consulta sobre os problemas ambientais, sociais e econômicos locais e o debate sobre soluções para esses problemas através da identificação e implementação de ações concretas que

diversidade cultural, compreender os caminhos percorridos por diferentes grupos sociais para a construção das regras e dos valores sociais e conceituar e diferenciar identidade e etnia, elementos fundamentais para a compreensão da diversidade cultural nas sociedades em geral e na instituição escolar em particular, objetivos estes de extrema importância para a formação do docente, pois a partir dos dados coletados e das experiências vivenciadas este poderá aliar a realidade as teorias…