Ava 2ª Semestre Respostas

Curso Superior Tecnologia em Processos Gerenciais Disciplina Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I 3º Semestre MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL Coordenação – Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais Campo Grande 2013/1 Página 1 de 19 I. Apresentação Caro Acadêmico! A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que você assimilou durante o 3º semestre_2013_1, nas disciplinas…

Semipresencial A partir de 2008.1 estamos oferecendo a disciplina Comunicação e Novas Tecnologias,na modalidade semipresencial. Para que vocês possam acompanhar essa nova modalidade de ensino a sua participação no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) será imprescindível. Para isso contamos com o Campus Virtual UNIFACS apoiado no Moodle, software livre, usado mundialmente por inúmeras instituições de ensino como plataforma de ensino-aprendizagem que permite a professores, professores, tutores e

constituído de 1940 horas de conteúdos curriculares de natureza científico-cultural; 440 horas de prática como componente curricular; 200 horas de atividades acadêmico-científico-culturais, vivenciadas a partir do 3º semestre; e 400 horas de estágio curricular supervisionado a partir do quarto semestre. A parte presencial do curso Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Química | UAB/IFMT 7 constará de práticas de laboratórios, atendimento aos alunos através de tutorias,…

............................................ 19 3.2.7 CERTIFICADO DE CONCLUSÃO DE CURSO........................................................... 19 3.2.7.1 1ª VIA DO DOCUMENTO PARA GRADUAÇÃO............................................ 19 3.2.7.2. 2ª VIA DO DOCUMENTO PARA GRADUAÇÃO........................................... 20 3.2.8 CERTIFICADO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO........................................................ 20 3.2.9 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ..........................................

como requisito parcial para conclusão do curso de Licenciatura em Física. Orientador: Prof. Dr. Renato Santos Araújo AMARGOSA-BA Maio/2013 2 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o semestre letivo 2012.2, do curso de Licenciatura em Física – UFRB, da disciplina Prática Reflexiva no Ensino de Física II, ministrada pelo professor Dr. Renato Santos Araújo. O estágio foi realizado no período de 18 de fevereiro a 21 de…

da SEAD/CMM 3.8 . Portal da SEAD/CMM 3.8.1. Menu Superior 3.8.2. Menu Lateral 3.8.3. Menu Especial 3.8.4. Downloads e documentos 3.8.5. Boletim SigaWeb 3.9. Ambiente Virtual de Aprendizagem 3.9.1. Interação e Interatividade 3.9.2. Acesso ao AVA 3.9.3. Explorando o Ambiente 13 13 13 13 13 16 16 17 17 18 18 19 20 20 20 21 22 22 22 23 23 23 24 27 27 27 28 1 3.9.4. Personalizando o Espaço 3.9.5. Modificando o Perfil 3.9.6. Áreas de Estudo 3.9.7.…

PARCIAL E FINAL Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD Campo Grande 1 I. Apresentação Caro(a) Acadêmico(a)! A presente disciplina tem por finalidade contextualizar todo o conhecimento que você assimilou durante o 1º semestre, nas disciplinas estudadas, observando a importância deste conhecimento na sua vida profissional para a tomada de decisões enquanto Gestor / Administrador de uma organização. Não importa o porte da organização que você vai trabalhar…

DE ESTUDO ................................................................ 14 4.5 FORME GRUPO DE ESTUDOS ................................................................................ 4.6 ACESSE REGULARMENTE O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA............ RESUMO DO TÓPICO 2 .................................................................................................. AUTOATIVIDADE…

UTILIZANDO O RECURSO WIKI DO MOODLE PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE................................................................................................................................... 652 OLHARES SOBRE AS INTERAÇÕES REALIZADAS EM AVA POR MEIO DA INTERFACE ASSÍNCRONA FÓRUM DE DISCUSSÃO ................................................................................................................................................................ 661 UMA INOVAÇÃO…

ferramenta de ensino, uma vez que, segundo os alunos, este é bastante utilizado (para pesquisas e trabalhos, para consultar livros e artigos científicos disponibilizados pelos professores, além da possibilidade de acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) do Moodle®, contas pessoais de e-mails e redes sociais). Os achados coincidem com o relatado pela literatura científica que aponta o uso das TIC como um novo caminho às metodologias de ensino-aprendizagem, uma nova possibilidade…