Ava 2º semestre

Aula tema 02 : Panorama mundial e nacional- mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Redija um texto de, no máximo, 15 linhas que contenha a resposta a pergunta: O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta. Não, na minha opinião o Brasil tem muitos ajustes a fazer, melhorar a distribuição de renda que é umas das piores do mundo, reduzir o índice de desmatamento e consumo de gases que provocam o buraco na camada de ozônio, aumentar sua eficiência energética com maior uso de fontes renováveis de energia, melhorar a qualidade de ensino etc. São diversos fatores que o Brasil precisa fazer para atingir os 8 Objetivos do Milênio, nas condições atuais que se encontra é muito difícil que isso ocorra, em um espaço tão pouco de tempo, para que isso se concretize até 2015 na minha opinião. Para que isso se torne uma realidade no país é necessário que as diferentes metas sejam atingidas em todas as regiões e pelos diferentes grupos sociais. Segundo alguns dados apresentados pelo terceiro Relatório Nacional de acompanhamento dos Objetivos do Milênio, as ações propagadas no Brasil, em algumas áreas, já podem ser sentidas de forma impactante na vida de uma significativa parcela da população.Uma delas diz respeito a erradicação da pobreza e da fome, descrita como a primeira meta acordada entre os 191 países, mas isso tem que ocorrer em todo território nacional, porque ainda existe uma…

Question 1 Notas: 1 Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes planetários sadios, e este é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Esta afirmação refere-se a uma preocupação: a. Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade.CORRETA Question 2 Notas: 1 Os ecossistemas…

Bárbara Vasconcelos, (1989). A literatura Infantil – Visão Histórica e Crítica – 6ª Ed. São Paulo: Global. CARNEIRO, Maria Ângela Barbato. Cócegas, cambalhotas e esconderijos: construindo cultura e criando vínculos. São Paulo: Articulação Universidade escola, 2010. CERIZARA, Ana Beatriz. Rousseau: a educação na infância. São Paulo: Scipione, 1990. COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil, teoria, análise, didática. 1ª ed. – São Paulo. Moderna, 2000. _______, Nelly Novaes, PLT…

**AULA TEMA 01** Respostas: 01 - Preservar a biodiversidade constitui uma das condições básicas para manter os ambientes planetários sadios, e este é um dos maiores desafios relacionados às questões ambientais. Esta afirmação refere-se a uma preocupação: c. Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. 02 - Os ecossistemas são sistemas…

2º Resposta correta: uma aeronave brasileira. 3º Resposta correta: ciclo biogeoquímico. 4º Resposta correta: Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres vivos que compõem a vida na Terra. Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes 1º Resposta correta: o consumo de energia de eletrodomésticos deverá ser estimulado, pois representa muito pouco em termos de economia. 2º Resposta correta: Dióxido de…

comunicação e esclarecer as atividades que devem ser feitas através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), disponibilizo, logo abaixo, o manual que explica tudo as orientações, atividades a serem entregues e controle de frequências. Leiam o material com muita atenção, pois ele é a base para todos os trabalhos que vocês irão fazer ao longo do semestre: Orientações e Frequência modelo A4R (TADS) Orientações e Frequência modelo A4 (Engenharia da Computação e Engenharia Química)…

para entrega dos trabalhos e aplicações das provas de disciplinas por acompanhamento 24 e 25 Aplicação da Avaliação Interdisciplinar (AI) 25 25 a 5/12 5 Encerramento do Semestre Letivo 6/08 a 12/09 Período destinado para solicitação de verificação de integralização de matriz curricular para os alunos prováveis formandos de 2014/2 (úttimo período de cada curso) 14/7 a 30/08 Período destinado a solicitação de colação de grau oficial para os alunos formandos em…

2014/2 Direito – NOTURNO – 2º SEMESTRE SEM. SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA ANO: 2014 QUARTA-FEIRA Matriz A4R DIS 1402 E QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA Economia Direito Civil I (Parte Geral) Ciência Política e Teoria do Estado Ética e Filosofia Jurídica Responsabilidade Social e Meio Ambiente (AVA) 1º série/E T: A CHU 658 Jennifer Barreto Dalalba SALA 51 (7º ANDAR) CHU 2287 Paula Nedeff Timm SALA 51 (7º ANDAR) Direito – NOTURNO –…

disciplina). 10/02 a 18/05 – AV1 disciplina em AVA 25 a 29/05 – AV2 (avaliações dissertativas e de múltipla escolha por disciplina). 08 a 12/06 – AV3 (avaliações dissertativas e de múltipla escolha por disciplina). CALENDÁRIO ACADÊMICO (3° AO 8° SEMESTRES)*: 13 a 17/04 – AV1 (avaliações dissertativas por disciplina). 10/02 a 18/05 – AV1 disciplina em AVA 12/05 – ADDI (6º e 7º) 27/05 – AV2 (avaliação integrada com 20 questões de múltipla escolha). 09/06 – AV3 (avaliação integrada com 20…

Marketing e Gestão Comercial 1. ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas. 1.1 Principais objetivos da ATPS Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado eficiente e eficaz Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo Aplicar as teorias e os conceitos na solução de problemas relativos à profissão Direcionar o estudante para a emancipação intelectual Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. 1.2 A quem se destina? A toda turma cuja matriz…