Ava 1 Formação Social

Internet, normalmente com o uso de um AVA b. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet c. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA d. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) e. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats Question 2 Notas: 1 Quanto ao aproveitamento de redes sociais para o processo educacional,…

Manual de Estágio Curricular Supervisionado Turma Regular e DP a partir de 2011 Curso de Ciências Contábeis Sumário Manual de Estágio Curso de Ciências Contábeis - Apresentação 1. OBJETIVOS QUE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PRETENDE ATINGIR...........4 2. O TRABALHO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ECS É COMPOSTO POR:...5 3. FASES OBRIGATÓRIAS PARA POSTAGEM E ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ECS..........................................................

estudos / Alexandre José de Carvalho Silva, Ronei Ximenes Martins, Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz. Lavras : UFLA, 2015. 53 p. : il. Uma publicação do CEAD-Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras. Bibliografia. 1. AVA. 2. EAD.I. Silva, Alexandre José de Carvalho. I. Universidade Federal de Lavras. II. Título. CDD – 378.175 Governo Federal Presidente da República: Dilma Vana Rousseff Ministro da Educação: Renato Janine Ribeiro Universidade Federal de…

LICENCIATURA iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO ................. 1 1.1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 1 2 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO .............................................................. 2 2.1…

Internet, normalmente com o uso de um AVA b. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet d. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA e. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats Question 2 Notas: 1 Quanto ao aproveitamento de redes sociais para o processo educacional,…

Internet, normalmente com o uso de um AVA b. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet c. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) d. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA e. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats Question 2 Notas: 1 Quanto ao aproveitamento de redes sociais para o processo educacional,…

Notas: 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) b. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet c. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA d. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats e. A ferramenta Moodle…

s: 1 Assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA b. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet d. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats e. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são…

limitações da plataforma e a análise do ponto de vista do professor e dos alunos, a partir dos dados obtidos dos questionários e entrevistas aplicados. Palavras chave: ensino a distância, ensino semi-presencial, ambientes virtuais de aprendizagem. 1 1- INTRODUÇÃO O presente artigo relata a experiência da utilização da Plataforma Moodle como ferramenta de suporte ao ensino em uma disciplina de graduação da Escola Politécnica da UFRJ. Paralelamente, foi realizado um estudo…

virtuais para inclusão digital e social de PNEEs. Lucila Maria Costi Santarosa1 Liliana Passerino2 Lourenço de Oliveira Basso3 Cristiani de Oliveira Dias4 1 Doutora em Educação. Professora/Pesquisadora do Programa de Pós Graduação em Educação-PPGEDU- e de Informática na Educação-PGIE- da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Presidente de Honra da ONG Rede Especial Brasil. Coordenadora do Núcleo de Informática na Educação Especial – NIEE/UFRGS. Pesquisadora 1 A do CNPQ/MEC…