Direito

Plano de Aula: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO CONTABILIDADE E MERCADO DE TRABALHO Título APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO E CONTEXTUALIZAÇÃO Objetivos OBJETIVOS: Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:  Conhecer o docente da disciplina;  Compreender os objetivos da disciplina no contexto do curso;  Compreender o plano de ensino e a metodologia da disciplina;  Identificar o conteúdo programático da disciplina;  Conhecer as fontes de estudo e bibliografia e às avaliações da disciplina;  Compreender o contexto aplicado à disciplina. Estrutura do Conteúdo ESTRUTURA DOS CONTEÚDOS: Objetivos específicos da disciplina: 1. Compreender o mercado de trabalho, seu funcionamento, as habilidades e competências necessárias ao profissional de contabilidade; 2. Instrumentalizar elementos para gerenciamento profissional; 3. Compreender a Contabilidade como ciência, seus objetivos e o papel das informações geradas no processo decisório; 4. Apresentar e caracterizar os principais segmentos da profissão; 5. Caracterizar as metodologias, as relações e os principais enfoques teóricos da contabilidade como ciência; 6. Apresentar os principais relatórios padronizados e seu escopo legal; 7. Apresentar as relações da função contábil no âmbito social doméstico e…

_[pic] ATIVIDADE ESTRUTURADA ‘ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO’ I. INTRODUÇÃO o A presente atividade tem por objetivo a introspecção e a reflexão,para que os alunos recém-ingressados no curso de Administração reflitam sobre cenários e sobre a importância da sua participação ativa no processo deaprendizagem dessa disciplina. o Deve ser em grupos de até cinco alunos obtendo-se o consenso do grupo ou mesmo as anotações de opiniões variadas mas que mereçamdestaque por…

apresentado como parte para obtenção parcial de nota da AV2 na disciplina de Contabilidade e Gestão Tributária II, ministrada pelo Prof. Mariano, oferecida no 6º semestre do Curso de Bacharel em Ciências Contábeis, turma 6CCN-A, da Faculdade Estácio Atual. BOA VISTA – RR 2014 DESENVOLVIMENTO Discorra sobre a sua percepção sobre carga tributária, com base em pesquisas descreva dois exemplos de situações inerentes ao problema (preferencialmente sobre empresas que tiveram sua…

11/06/2015 Simulado GST0084_SM_201301772119 V.1 terça­feira, 9 de junho de 2015 (20:37) » 00:07 Aluno: DIEGO MUNIZ MELO Lupa de 110 min. Matrícula: 201301772119 Disciplina: GST0084 ­ CONTABILIDADE E GESTÃO TRIBUTÁRIA I Período Acad.: 2015.1 (G) / SM Prezado (a) Aluno(a), Lembre­se que este exercício é opcional, mas valerá ponto extra para sua avaliação AV3. Ele será composto de cinco questões de múltipla escolha. Após a finalização do exercício, você terá acesso…

Administração aprovada pelo Núcleo de Área em 25 de março de 2013. SUMÁRIO DISCIPLINAS DO PRIMEIRO PERÍODO 4 FORMAÇÃO GERAL 5 EMPREENDEDORISMO 8 TEORIA DA CONTABILIDADE 11 TEORIAS ORGANIZACIONAIS I 14 MATEMÁTICA BÁSICA 19 PROJETO INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS ORGANIZACIONAIS II 37 FILOSOFIA E ÉTICA 40 RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 43 DISCIPLINAS DO TERCEIRO…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO: É eficaz para as organizações? SÃO PAULO – 2011 PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO: É eficaz para as organizações? Trabalho apresentado ao Professor da Disciplina de Planejamento Tributário do Curso de Ciências Contábeis, como exigência parcial para obtenção da nota na avaliação - AV2, sob orientação do Professor, Valdir Amorim. SÃO PAULO – 2011 SUMÁRIO 1.…

Respostas – exercícios de revisão – AV2 – Parte A 1. Os países devem se especializar na produção dos bens para os quais possuam vantagens comparativas, oriundas da abundância dos fatores utilizados na produção desses bens. 2. Maior competividade e Portanto, a empresa deve pensar e agir globalmente e estar preparada para os desafios que a globalização traz. Isso requer atualização constante de processos, produtos, estar de olho nas mudanças do mercado, aperfeiçoamento contínuo dos…

Relação dos tutores presenciais ................................................................... 350 4 1 – Apresentação Este projeto pedagógico apresenta o histórico da Instituição, sua missão, sua concepção de educação a distância, ensino e aprendizagem, dentre outros aspectos, com ênfase à metodologia de ensino adotada no Curso Superior de Tecnologia em Marketing. Em seguida, são apresentados o currículo, o perfil do egresso, os objetivos deste curso, os sistemas de comunicação…

Apostila de Administração Financeira Fevereiro 2015 FACULDADE FAMA Material Didático Pedagógico da disciplina de Administração Financeira. Quinto Semestre do Curso de Administração. Professor Fábio Silvério INFORMAÇÕES GERAIS Horário Noite: 18:45 – 20:15 – intervalo 20:30 – 22:00 Datas da Avaliações: AV1 – Prova do Professor ____/____ AV2 – Prova Unificada FAMA ____/____ AT1 – Trabalho do Professor ____/____ AT2 – Trabalho do Professor ____/____…

19/07/12 Carolinabarbozalima@gmail.com Programa: 1- Atividade financeira do Estado * Orçamento * Receita * AV1 Despesa * Crédito público 2- Sistema tributário nacional * O que é tributo? * Poder de tributar – competência e repartição * Fontes do direito tributário 3- Limitações constitucionais ao poder de tributar * Princípios constitucionais tributários * AV2 Imunidades 4- Hermenêutica tributaria 5- Obrigação e…