Av1 De Fundamentos Históricos Teóricos E Metodológicos D

ESSENCIAIS PARA ALCANÇAR O PRODUTO FINAL....... 13 AVALIAÇÃO.......................................................................................... 19 CICLO / SEMESTRE............................................................................. AV1........................................................................................................ AV2........................................................................................................ AV3.................................

Responsabilidade Civil na CRFB/88; Princípios Constitucionais do Direito Tributário; Princípios Constitucionais da Ordem Econômica; Princípios Constitucionais do Direito Ambiental; OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Estudar e propiciar aos acadêmicos o estudo teórico, reflexivo e prático dos tópicos diretamente relacionados na ementa, com uma abordagem pedagógica voltada às atualidades do tema, auxiliando para que os acadêmicos tenham aptidão para enfrentarem os futuros desafios da vida…

terceiro motivo a ser mencionado. As constantes mudanças no mundo do conhecimento – e, por conseqüência, no universo jurídico – exigem do profissional do Direito, no exercício de suas atividades, enfrentar situações nas quais os seus conhecimentos teóricos acumulados não serão, per si, suficientes para a resolução das questões práticas a ele confiadas. Neste sentido, e tendo como referência o seu futuro profissional, consideramos imprescindível que, desde cedo, desenvolva hábitos que…

metodológicas adotadas, se considerarmos a necessidade da revisão de literatura que se constitui em um capítulo à parte, de pesquisa bibliográfica. * Essa documentação servirá de suporte, ainda, à análise de dados de uma pesquisa, no referencial teórico ou no estado da arte da literatura da área, como já enfatizado. * Na pesquisa bibliográfica, propriamente dita, a leitura e documentação deverão ocorrer após a obtenção do documento, na ocasião em que o pesquisador deverá proceder…

Apresentação Aula 1 O processo de aprendizagem Aula 2 Aspectos psicológicos da aprendizagem Aula 3 A intenção educativa e o conceito de inteligência Aula 4 As contribuições de Gardner e Goleman Aula 5 Afetividade e criatividade 117 AV1 Estudo dirigido da disciplina 120 AV2 Trabalho acadêmico de aprofundamento 121 Referências bibliográficas Objetivos gerais Apresentação CADERNO DE ESTUDOS Teorias da Aprendizagem Certamente você já…

1. Defina interpretação da lei. Como se interpreta uma lei restritivamente? 2. O que é norma jurídica, segundo o professor? Prova de recuperação da AV1 – Filosofia do Dir Prof. J airo Bisol NOME DO ALUNO : _________________________________________________________ A) são corretas I e II. B) são corretas II e III. C) todas estão corretas. D) todas estão erradas. E) apenas uma está correta. 1. A eficácia: I. social é eficácia da lei e consiste na sua incidência sobre o fato…

.. 11 4.1. FINALIDADES DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA ................... 11 4.2. DIAGNÓSTICO DA REALIDADE ...................................................................................................... 14 4.3. HISTÓRICO DO CÂMPUS AVANÇADO PIUMHI ............................................................................... 20 5. CONCEPÇÃO DO CURSO .......................................................................................... 21 5.1.…

Conceitos, Etapas e o Ciclo do Processo de T&D. Práticas. Métodos e tipos de treinamento. Tendências de Treinamento. Tecnologia e aplicabilidade na gestão e desenvolvimento de pessoas. Educação a distância: e-learning, e-culture. Ações de desenvolvimento: Coaching e Mentoring. Objetivo: Apresentar os conceitos, as políticas e as tendências utilizadas pelas organizações em relação às praticas da Educação Corporativa, abordando o processo de T&D, ferramentas de…

Conceitos, Etapas e o Ciclo do Processo de T&D. Práticas. Métodos e tipos de treinamento. Tendências de Treinamento. Tecnologia e aplicabilidade na gestão e desenvolvimento de pessoas. Educação à distância: e-learning, e-culture. Ações de desenvolvimento: Coaching e Mentoring. Objetivo Apresentar os conceitos, as políticas e as tendências utilizadas pelas organizações em relação às práticas da Educação Corporativa, abordando o processo de T&D, ferramentas de desenvolvimento de pessoas e

urbanização subdesenvolvida. São Paulo Perspectiva, vol.14, n.4, p.10-20, out 2000. FOLADORI, G. tradução: Marise Manoel. Limites do desenvolvimento sustentável. Campinas, SP: Unicamp, São Paulo: Imprensa Oficial, 2001. GAVENTA, J. Tradução: Rafael D´Almeida Martins. Em direção a uma Governança Local Participativa: Seis Propostas para a Discussão. Instituto de Estudos para o Desenvolvimento - Universidade de Sussex, Brighton, Inglaterra, 2001. Disponível em: . Acesso em: abril 2006.…