Av1 Da Teoria Da Economia

Macroeconomia – AV1 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Macroeconomia 1 – Explique as diferenças entre a macroeconomia e a microeconomia. • Microeconomia = utilizada para análise de mercados específicos (determinação de quantidade produzida e vendida) • Macroeconomia = visa estudar os mercados em sua totalidade sem levar em conta mercados específicos. 2 – Expliquem porque os gastos do governo podem influenciar no desenvolvimento da Economia, especialmente no caso brasileiro. O…

Atividade Avaliada AV1 1- Conceitue administração financeira e finanças corporativas. Comente como as empresas obtêm seus recursos financeiros. Qual o objetivo normativo da administração financeira? Por que a maximização de lucro não é um bom objetivo para a administração financeira? Quais as principais funções da administração financeira? Administração financeira é a arte e a ciência de administrar recursos financeiros, para maximizar a riqueza dos acionistas. Finanças…

Matéria: Macroeconomia Revisão para AV1 DIFERENÇA ENTRE MACROECONOMIA E MICROECONOMIA Macroeconomia: Parte da ciência econômica que focaliza o comportamento do sistema econômico como um todo. Tem como objeto de estudo as relações entre os grandes agregados estatísticos: a renda nacional, o nível de emprego e dos preços, o consumo, a poupança e o investimento totais. Esse direcionamento fundamenta-se na idéia de que é possível explicar a operação da economia sem que haja…

Sociologia Jurídica da vida privada: transformações nas relações do cotidiano.3.3. Sociologia Jurídica da vida econômica: transformações da propriedade e das relações de trabalho.3.4. Sociologia Jurídica e desvio social: o caso brasileiro e a economia global do crime.3.5. Sociologia Jurídica e a luta pela mundialização do direito. 3.6.Educação ambiental face às novas políticas de preservação e desenvolvimento. PROCEDIMENTOS DE ENSINO Aulas expositivas, interativas e discussões…

cunho prático-profissional;  Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a teoria e prática no que tange a Análise das Demonstrações Financeiras. DESENVOLVIMENTO: Apresentação: As atividades aqui propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do aluno com a realidade profissional da profissão de Contador, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática, dentro de uma visão interdisciplinar das diversas áreas…

Parte superior do formulário Parte superior do formulário Avaliação On-Line Avaliação: AV1.2012.2EAD-FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS-ESA0732 Disciplina: ESA0732 - FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Nota da Prova: 3 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 5 Prova On-Line Questão: 1 (93285) A idéia de chegar a uma ciência que correspondesse a uma Física Social, com a precisão e cientificidade das ciências naturais e exatas, primeiramente

2a. Atividade de Economia – Aulas 6 a 10 TGRH Prof. Gilberto José de Queiroz Observações: Valor da atividade: 0 a 4 pontos (AV1); Individual; A atividade deve ser respondida na folha de resposta em anexo (entregar apenas a folha de resposta pela plataforma); Não esqueçam do nome completo e do RA; A atividade 2 é baseada na apostila AVA aulas 6 a 10; A atividade respondida na folha de resposta em anexo deve ser digitada (MS-Word) e enviada via plataforma (não por email); Não serão

PLANO DE ENSINO – 2013 CURSO: DIREITO DISCIPLINA: TEORIA GERAL DO PROCESSO I CÓDIGO: POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 3º. Semestre CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 h EMENTA: Jurisdição: princípios e conceitos fundamentais; fundamentos históricos. Jurisdição pública e jurisdição privada. Jurisdição no estado moderno. Jurisdição no estado contemporâneo. Jurisdição e poder judiciário. Jurisdição e funções essenciais à justiça. Jurisdição e princípios constitucionais do processo. Introdução aos…

PLANO DE ENSINO 2014/1 Disciplina: ECONOMIA Carga Horária: 80h Semestre: 2014/1 Professor Coordenador da Disciplina: Wiliam Barbosa Rangel – ECSA – Matrícula 7243    Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional”. Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de

da implantação de disciplinas pouco comuns aos currículos da época, como lógica, filosofia e português, em todos os períodos. Em 1972, a Instituição se transformou em Faculdades Integradas Estácio de Sá, com a incorporação dos cursos superiores de Economia, Comunicação e Turismo. Vários projetos foram desenvolvidos durante os anos de 1970 e 1980, a criação de um hotel pousada para a prática acadêmica do curso de Turismo; a parceria com empresas de renome para a criação de centros de…