Estágio de ciências contabeis

......... 3 2. O ESTÁGIO ........................................................................................................................................................... 3 3. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DO ESTÁGIO .............................................................................................................. 3 4. OBJETIVOS DO ESTÁGIO ...................................................................................................................................... 3 5. HABILIDADES QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS PELOS ALUNOS DURANTE O PERÍODO DE ESTÁGIO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS .............................................................................................................................................. 4 6. REQUISITOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO ..................................................................................................... 4 7. DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA ................................................................................................................................. 4 8. LOCAIS E ÁREAS DE ATUAÇÃO DO ESTÁGIO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS .............................................................. 4 9. CARGA HORÁRIA ................................................................................................................................................. 5 10. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO .................................................................................................................................…

Atividade: Av 1 - Psicologia da Educação I Questão 1: A Psicologia é uma ciência formada por diferentes paradigmas. O que significa isso? 1 - Que é uma soma de diversas ciências, como Filosofia, Sociologia, Axiologia, Ergonomia, entre outras. 2 - Que é uma ciência repleta de estigmas que podem desqualificá-la como produtora de saberes sobre o homem. 3 - Que é construída pela subjetividade de seus principais teóricos, e por isso se mostra relativista e praticamente invalidada…

EDITAL Nº. 008/2014 PROCESSO SELETIVO 2014/2 O Diretor Superintendente da Faculdade Alves Faria – ALFA, no uso de suas atribuições regimentais e em acordo com a Lei nº. 9394/1996 das Diretrizes e Bases da Educação, torna público a abertura das inscrições para o Processo Seletivo 2014/2 para preenchimento das vagas dos cursos de Graduação. 1 – DAS INSCRIÇÕES 1.1 – As inscrições ao Processo Seletivo para ingresso no segundo semestre de 2014 nos cursos de Graduação, estarão…

ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR UNIC MT – Diretora Acadêmica: Simone Cristina de Castro Wojcicki Rosa UNIME Lauro de Freitas – Diretor Administrativo: Dieter Sergei Sardeli de Paiva UNIME Salvador – Diretor Administrativo: Kleber Rana Fernandez UNIME Itabuna – Diretor Administrativo: Luiz Alfredo Cortez de Omena PITÁGORAS, Barreiro, Cidade Acadêmica (Av. Prudente de Moraes), Timbiras, Raja Gabaglia e Venda Nova – Diretor Regional: Samir Martins Maluf PITÁGORAS Ipatinga – Diretor Administrativo:…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS RESTINGA – PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE EM ADMINISTRAÇÃO AUTORIZADO PELA RESOLU_ÇÃO NO.XX/2010-CS/IFRS Porto Alegre, março de 2012. IFRS - Campus Restinga Curso Técnico em Administração – Subseqüente 2 de 40 Sumário 1. Dados de Identificação: (Ato autorizativo)…

1 ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR UNIC MT – Diretora Administrativa: Simone Cristina de Castro Wojcicki Rosa UNIME Lauro de Freitas – Diretor Administrativo: Rodrigo Bacelar Araújo UNIME Salvador – Diretor Administrativo: Kleber Rana Fernandez UNIME Itabuna – Diretor Administrativo: Luiz Santo Brogiato PITÁGORAS, Barreiro, Cidade Acadêmica (Av. Prudente de Moraes), Timbiras, Raja Gabaglia e Venda Nova – Diretor Regional: Samir Martins Maluf PITÁGORAS Ipatinga – Diretora Administrativa:…

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CULTURA E DESPORTOS CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE RORAIMA - C.E.E./RR Av. Santos Dumont n° 1917, São Francisco. CEP. 69.306-680 Tel. 3624-1555 / Fax: 3224-7349 “Amazônia Patrimônio dos Brasileiros” INTERESSADO: Centro de Educação Técnica e Especializada de Roraima - CETERR ASSUNTO: Solicitação de Recredenciamento do CETERR, Reconhecimento do Curso Técnico em Patologia Clínica e Autorização dos Cursos: Técnico em Nutrição e…

Desenho A - CCH (AV - FE) Desenho 10 - Desenho 10.º ano 978-989-232283-4 Gil MaiaManuel Porfírio Asa Editores II, SA Economia A - CCH (CSE - FE) Ação 10 - Economia A 978-972-041312-3 Adelino TeixeiraRita Pereira Gomes Porto Editora, Lda. Educação Física - CCH e CT (FG)(FACULTATIVO) Fair play - Educação Física 10.º/11.º/12.º anos 978-972-474815-3 João SantosJorge FariaRui Pinho Texto Editores, Lda. Filosofia - CCH e CT (FG) Razões de Ser 10 - Filosofia 978-972-041008-5…

astúcia e anseio por uma direção arriscada. A primazia por esse tema se deu ao perceber que há uma necessidade de educar, coibir a atuação de condutores alcoolizados e acima de tudo investir cada vez mais na conscientização das pessoas, buscando no próprio fator humano o entusiasmo para reverter à incerteza do trânsito. Assim, a pesquisa torna-se cada vez mais importante, pois nos dias atuais se faz necessário estabelecer um nível de cooperação do condutor não só do DF, mas de…

Fran: RESUMO DO CAPÍTULO 1- PSICOLOGIA SOCIAL: A psicologia social contribui para o campo de estudos de Serviço Social oferecendo uma visão crítica da realidade cotidiana, buscando ir além do que é aparente. Toda psicologia pode ser considerada social pois o ser humano é um ser histórico-social e não pode ser estudado isoladamente, fora de seu contexto social. A análise ideológica é fundamental para o conhecimento psicossocial do indivíduo, pois determina e é determinada pelos…