Av 1 Seminários Temáticos I 2 Semestre

Gestão - Embrapa - ano base 2013 SUMÁRIO · INTRODUÇÃO 1. INFORMAÇÕES BÁSICAS 1.1. Identificação da Empresa. 1.2. Identificação dos dirigentes e membros dos conselhos de administração e fiscal, auditor interno, ouvidor e contador. 1.3. Identificação das unidades orçamentárias e das unidades gestoras e respectivas gestões do SIAFI. 1.4. Identificação e descrição sucinta das Normas que regulamentam a atuação. 1.5. Organograma Funcional. 2. AMBIENTE DE ATUAÇÃO 2.1. Informações sobre o ambiente de

Fedozzi. Tese (Doutorado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Porto Alegre, BR-RS, 2012. 1. Representação de cidade. 2. Cidade e modernidade. 3. Cidade e sociedade civil. 4. Cidade contemporânea. 5. Cidade e planejamento urbano. I. Fedozzi, Luciano, orientador. II. Título. Elaborada pelo Sistema de Geração Automática de Ficha Catalográfica da UFRGS com os dados fornecidos pelo autor. MILTON…

Faço saber que a Câmara Municipal aprovou e Eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1º - Redefine a Zona Urbana deste município, conforme Memorial descritivo emitido em 31.03.2014, pelo o topógrafo Raimundo Tadeu Rodrigues Fernandes CREA/RN-060442749-2, o qual é parte em anexo desta Lei. Parágrafo Único: Esta redefinição foi procedida em função da necessidade de ampliarmos a área em comento e assim oferecermos mais espaço urbano para construção de metas essenciais de moradias e obras…

1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: TRÊS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SÃO LEOPOLDO - RS SANDRA LILIAN SILVEIRA GROHE Orientadora: Dra. Isabel Cristina de Moura Carvalho Porto Alegre 2015 2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESCOLAS SUSTENTÁVEIS: TRÊS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE SÃO LEOPOLDO - RS…

DE RELATÓRIO ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) MODELO DE INTRODUÇÃO O SEMINÁRIO TÉCNICAS DE ORATÓRIA ORIENTAÇÕES BÁSICAS PARA A PRÁTICA DE APRESENTAÇÃO ORAL MODELO DE TRABALHO ACADÊMICO RELATÓRIO DE AULA FORMATAÇÃO DE TRABALHOS NO WORD A PESQUISA CIENTÍFICA (ORIENTAÇÕES) EXEMPLOS DE PLANEJAMENTO DE PESQUISA REDAÇÃO DE TEXTO CIENTÍFICO 1 O emprego de citações e referências 2 2 7 7 7 7 10 11 14 17 19 19 20 22 24 24 24 25 26 27 30 35 35 35 35

autonomamente, solucionar problemas. A inclusão das TIC nos currículos constitui uma forma de estimular, potencializar e aprimorar seu uso (1). Apesar do contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta pesquisa foi conduzida com o objetivo de demonstrar a utilização das TIC como instrumento de apoio no processo…

Frago (Espanha); Dario Ragazzini (Itália); David Hamilton (Suécia); Nicolás Cruz (Chile); Roberto Rodriguez (México); Rogério Fernandes (Portugal); Silvina Gvirtz (Argentina); Thérèse Hamel (Canadá). COMERCIALIZAÇÃO Editora Autores Associados Av. Albino J. B. de Oliveira, 901 CEP 13084-000 – Barão Geraldo Campinas (SP) Pabx/Fax: (19) 3289-5930 e-mail: editora@autoresassociados.com.br www.autoresassociados.com.br Sociedade Brasileira de História da Educação – SBHE A…

Educação (CIBEC) Experiências educacionais inclusivas: Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade / Organizadora, Berenice Weissheimer Roth. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2006. 191 p. 1.Educação inclusiva. 2.Práticas educativas I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. CDU 376 Colaboradores Adriana Castro Barilo Agda Felipe Silva Gonçalves Amélia Rota Borges de Bastos Ana Paula de Oliveira Moraes Soto Ana…

Dra. Márcia Maria Strazzacappa Hernández, Profa. Dra. Sueli Aparecida Pessagno Caro, Profa. Dra. Luciana Esmeralda Ostetto, que contribuíram com seus respectivos olhares para esta versão final. A todos os profissionais educadores do Projeto Formação I e da Fundação Orsa, pelas experiências e aprendizados. Aos amigos e amigas do Jardim Santa Lúcia, pelo modo como me acolheram e continuam me acolhendo nesses anos todos. Aos músicos-educadores Enio Bernardes e Carlinhos Rosa, parceiros…

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Edna Maria Vasconcelos Martins Araújo O dicionário para aprendizes em sala de aula: uma ferramenta de ensino e aprendizagem Fortaleza 2007 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Edna Maria Vasconcelos Martins Araújo O dicionário para aprendizes em sala de aula: uma ferramenta de ensino e aprendizagem Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em Lingüística Aplicada do Centro de Humanidades da Universidade Estadual do…