Av 1 Seminario Interdisciplinar Analise E Desenvolvimento

Av 1 - Seminário Interdisciplinar II Período: 01/11/13 00:00 à 15/11/13 23:59 Situação: Não finalizado 08/11/2013 11:37 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Considerando que a economia é uma variável que interfere na gestão de empresas, analise as afirmações e assinale a alternativa correta. I – Empresas estão sujeitas a períodos de crise em decorrência de mudanças no cenário econômico interno brasileiro. II – A política econômica pode mudar e promover oportunidades ou…

PROFESSORES Jose Manoel da Costa Joenice Leandro Diniz dos Santos Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Regiane Alice Brignoli Moraes Márcia Bastos de Almeida SISTEMA DE AVALIAÇÃO – CONCEITOS SEMINÁRIO Início do semestre mesa redonda SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ PROVA Prova Presencial – Peso 7 10 Questões Objetivas (50%) 5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão: 25 pontos para conceito EXCELENTE. 23 pontos para conceito MUITO BOM. 20…

PROFESSORES Jose Manoel da Costa Joenice Leandro Diniz dos Santos Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Regiane Alice Brignoli Moraes Márcia Bastos de Almeida SISTEMA DE AVALIAÇÃO – CONCEITOS SEMINÁRIO Início do semestre mesa redonda SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ PROVA Prova Presencial – Peso 7 10 Questões Objetivas (50%) 5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão: 25 pontos para conceito EXCELENTE. 23 pontos para conceito MUITO BOM. 20…

PROFESSORES Jose Manoel da Costa Joenice Leandro Diniz dos Santos Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Regiane Alice Brignoli Moraes Márcia Bastos de Almeida SISTEMA DE AVALIAÇÃO – CONCEITOS SEMINÁRIO Início do semestre mesa redonda SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ PROVA Prova Presencial – Peso 7 10 Questões Objetivas (50%) 5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão: 25 pontos para conceito EXCELENTE. 23 pontos para conceito MUITO BOM. 20…

SEMINÁRIO Início do Semestre – Mesa Redonda SISTEMA DE AVALIAÇÃO – CONCEITOS COORDENADOR Prof. José Manoel da Costa EXCELENTE – desempenho de 90 a 100% MUITO BOM – desempenho de 80 a 89% BOM – desempenho de 70 a 79% SUFICIENTE – desempenho de 60 a 69% INSUFICIENTE – até 59% SISTEMA DE AVALIAÇÃO – PROVA SISTEMA DE AVALIAÇÃO – AW Prova Presencial – Peso 7 10 Questões Objetivas (50%) 5 pontos cada questão certa 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão:…

PROFESSORES SEMINÁRIO INÍCIO DO SEMESTRE: MESA‐REDONDA SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO José Manoel da Costa – Coordenador Alcides José da Costa Filho Mônica Maria Silva Regina Lúcia Sanches Malassise Sérgio de Goes Barboza Projeto Pedagógico de Curso Estágio, Práticas TCC, Pesquisa e Extensão Teleaula A. Ativ. Webaula Ensino e Aprendizagem Avaliação Presencial Atividades Web Ambiente Virtual de Aprendizagem Material Impresso Autoestudo…

projetos pedagógicos que permitem ao aluno construir experiências significativas de aprendizagens e relacionar teoria e prática em situações reais de ensino. O Estágio integra as dimensões teóricas e práticas do currículo e articula, de forma interdisciplinar, os conteúdos dos núcleos: de estudos básicos, de aprofundamento e diversificação de estudos e de estudos integradores por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, investigação da realidade e de …

INSUFICIENTE – até 59%. SISTEMA DE AVALIAÇÃO ‐ AW Atividades Web – Peso 3 2 Avaliações Virtuais (33%); Produção Textual Individual – 33,50% Produção Textual em Grupo – 33,50% Apresentação da Produção Textual em Grupo. PESO 7 PESO 3 1 ATIVIDADES WEB ‐ AV 2 Avaliações Virtuais (33%), sendo para cada questão: 16,5 pontos para conceito EXCELENTE. 14,5 pontos para conceito MUITO BOM. 13,0 pontos para conceito BOM. 11,0 pontos para conceito SUFICIENTE. 0 ponto para INSUFICIENTE ou SEM CONC.

AV 2 - ADMINISTRAÇÃO - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I Questão 1 Nota: Não gerada No mercado de trabalho para um profissional de administração estão sendo exigidas algumas habilidades e competências sejam observadas . Analise as alternativas e assinale a incorreta: Alternativas • 1 - Possuir conhecimentos de áreas afins • 2 - Ser empreendedor • 3 - Ser passivo na busca de informações • 4 - Ser inovador e apto às mudanças

compreendendo como tais processos afetam sua construção de significados, sua relação com os outros e sua ação sobre o mundo. OBJETIVOS: Introduzir o aluno no universo universitário; Problematizar a noção de contemporaneidade, por um viés interdisciplinar, a partir de temas selecionados. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: A contemporaneidade pode ser compreendida como um período marcado por profundas contradições e aporias. O projeto moderno privilegiou o pensamento racionalista o…