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MATEMÁTICA EDILSON ELIAS NASCIMENTO RA: 1229845 MARCOS MONTEIRO DURAN RA: 1226096 RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR TRABALHO 1º PARTE 1º GUAJARA MIRIM-RONDONIA 2013 PRATICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE - 1º PARTE CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR O Instituto Estadual de Educação Paulo Saldanha, localizado na Av. Getúlio Vargas, 430 - Centro, telefone (69)3541-7129, tendo como instituição mantenedora o Governo do Estado de Rondônia, foi criado graças ao idealismo de membros da comunidade local, tendo à frente o Capitão Luiz Carlos Pires Moreira e sua esposa Maria Helena Pires Moreira. Foi assim denominado em homenagem a um pioneiro do município de Guajará Mirim, o ilustre Paulo Cordeiro da Cruz Saldanha. Criado originalmente Ginásio Paulo Saldanha pelo decreto n°317, de 24/02/1956, tendo seu funcionamento autorizado pela portaria n° 276 em 11/02/1957. Em 1964 foi criado o curso normal passando o estabelecimento a denominar-se Colégio Normal Paulo Saldanha pela portaria n° 409 de 20/01/1964. Em 1967 voltou a denominação de Paulo Saldanha. O parecer de autorização 27/78/CET/RO autorizou o funcionamento do estabelecimento de ensino como Escola Territorial de 1° e 2° Graus Paulo Saldanha. Com a elevação do Território Federal de Rondônia à categoria de Estado, em 1981 a escola passa a denominar-se Escola de 1°e ° Graus Paulo Saldanha. Em fevereiro de 1986º Instituto Estadual de Educação Paulo Saldanha é criado de acordo com…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO- ENSINO FUNDAMENTAL. IPORÃ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER. MARIA CRISTIANA FRANCISCO – RU: 300089 TURMA 2011/01 PHÃMELLA SUÉLLEN POSSATO SANTAELA RU: 619003-TURMA 2011/01 ROSANGELA ZANFRILLI PLEUL – RU: 634050 TURMA 2011/01 ROSILENE ZANATTI DE FREITAS - RU: 667205 TURMA 2011/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO-ENSINO FUNDAMENTAL .…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCILENE FALCAO DE MELO PORTO – RU:662495 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL JAHU 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCILENE FALCAO DE MELO PORTO – RU: 662495 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Educação Infantil, apresentado a UTA Infância e Ludicidade…

3 1 A IMPORTÂNCIA DA ÁREA DE OSM E DOS PROCESSOS DE REESTRUTURAÇÃO ORGANIZACIONAL. A Organização, Sistemas e Métodos (OSM), é a junção com diversas correntes como; a Tecnologia de Informação, Métodos Produtivos, Medidas de Desempenho, Desenvolvimento Organizacional e a Gestão de Processos Produtivos e Empresariais. Segundo Araujo (2009), a função da OSM é obter através de técnicas científicas e organizacionais a melhor produtividade possível de todos os recursos; como os…

métodos de administração com maior aumento da produtividade e eficiência do trabalho, maior integração e motivação de todas as atividades da empresa, melhor qualidade, diversificada soluções com diferentes técnicas de trabalho na busca dos objetivos pré-estabelecidos, reduzindo custos sem impor um esforço insuportável ou causar danos reais a estrutura social da empresa. As ferramentas de OSM auxiliam um conjunto de atividades com uma ou mais espécies de entrada, agregando e gerando uma…

MINISTÉRIO DA SAÚDE SECRETARIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE DEPARTAMENTO DE ANÁLISE DE SITUAÇÃO EM SAÚDE COORDENAÇÃO DE DOENÇAS E AGRAVOS NÃO TRANSMISSÍVEIS MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA FORMULAÇÃO DE PROPOSTAS DE AÇÕES 2008 INTRODUÇÃO Publicada em março de 2006, a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), objetiva promover a qualidade de vida e reduzir a vulnerabilidade e os riscos à saúde relativos aos seus determinantes e condicionantes, como: os modos de viver, as condições de…

educação como instrumento de transformação social, baseando-os em dois pilares: mérito acadêmico e compromisso social afetivo. Nessa perspectiva, sua participação no curso será nosso maior patrimônio. Assim, a formação profissional competente será o foco permanente de nossas ações. Tenha sucesso e conte conosco! Sérgio Gaudêncio Portela de Melo Reitor Apresentação Este Caderno de Orientação está dividido em três partes. Aqui você encontrará informações importantes para ingressar como…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA Teixeira de Freitas 2014 MARÍLIA SANTOS SILVA A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica Teixeira de Freitas 2014 1 - Identificação do projeto: A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica. 2 – Caráter do projeto: regência 3 – Nome da Instituição: Universidade do Estado da Bahia – UNEB Av: Kaikan S/N 4 – Curso:…

LIBERDADE... Sucesso no estágio, Carinhosamente PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARTICIPANTES: Alunos do 1°, 2° e 3° períodosCARGA HORÁRIA: 1° Período – 250 horas 2° Período – 250 horas 3° Período – 300 horas Total – 800 horas 01 – JUSTIFICATIVA Uma das questões relevantes de uma proposta pedagógica do Curso de Magistério é sem dúvida, o…

.................... 115 Conceituar indisciplina é tarefa que apresenta grande complexidade. Segundo o Dicionário Aurélio, disciplina significa regime de ordem, imposto ou livremente consentido, ordem que convém ao funcionamento regular de uma organização (militar, escolar, etc.), relações de subordinação do aluno ao mestre ou ao instrutor, observância de preceitos ou normas, submissão a um regulamento; e indisciplina significa procedimento, ato ou dito contrário à disciplina,…