Av 1 Metodologia Do Ensino De Ciência E Biologia

da SOS Mata Atlântica (MMA, 2010). Um dos prejudicados com o desmatamento são os anuros, pela perca de seu habitat, pois necessitam de um entorno favorável a sua reprodução. Também é imprescindível evitarem altas 1 *Graduando do Curso de Ciências Biológicas do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. temperaturas, como as originadas da radiação ultravioleta (UV), pois seu corpo desprovido de proteção e não munidos de recursos que termo regularize seu corpo. São registrados…

4929931444 Manoela Barbosa Paiva RA: 4928597764 Rogério Faria Vilela RA: 4930925840 São José dos Campos 26/09/2013 SUMÁRIO Introdução------------------------------------------------------------------------------------- 03 ETAPA 1--------------------------------------------------------------------------------------- 04 ETAPA 2 ---------------------------------------------------------------------------------------07 ETAPA 3…

Rev Saúde Pública 2007;41(Supl. 1):9-14 Afrânio Lineu KritskiI Tereza Scatena VillaII Anete TrajmanIII José Roberto Lapa e SilvaI Roberto A. MedronhoI Antonio Ruffino-NettoIV Duas décadas de pesquisa em tuberculose no Brasil: estado da arte das publicações científicas Two decades of research on tuberculosis in Brazil: state of the art of scientific publications RESUMO A tendência das publicações brasileiras em tuberculose referente ao período de foi analisada no período 1986 a…

GUIA DE METODOLOGIA E NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: ORIENTAÇÕES PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INTRODUÇÃO O presente guia tem por finalidade orientar a comunidade acadêmica da Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG – Campus de Frutal quanto a forma de elaboração e a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. Para a sua elaboração foram consideradas as normas mais recentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), articuladas com as diretrizes e…

GUIA DE METODOLOGIA E NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA: ORIENTAÇÕES PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INTRODUÇÃO O presente guia tem por finalidade orientar a comunidade acadêmica da Universidade do Estado de Minas Gerais – UEMG – Campus de Frutal quanto a forma de elaboração e a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. Para a sua elaboração foram consideradas as normas mais recentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), articuladas com as diretrizes e…

informação e comunicação / Isabel Ribeiro Gravonski. — 2013. 283 f. : il. ; 30 cm Orientador: Herivelto Moreira. Tese (Doutorado) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Programa de Pósgraduação em Tecnologia, Curitiba, 2013. Bibliografia: f. 245-250. 1. Tecnologia educacional. 2. Professores – Formação. 3. Aprendizagem. 4. Interação humana. 5. Tecnologia da informação. 6. Inovações tecnológicas. 7. Tecnologia – Teses I. Moreira, Herivelto, orient. II. Universidade Tecnológica…

ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolariazação, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e ativos frente à realidade em que vivem. A idade mínima para ingresso na EJA é de 15 anos para o ensino fundamental e 18 anos para o ensino médio. A EJA, na Secretaria de

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho realizou-se na disciplina de Ênfase I, que é um componente curricular muito enriquecedor do curso de Psicologia na Fanor, a disciplina proporciona aos alunos a oportunidade de descobrir e expor seus interesses no campo da Psicologia. O objetivo do trabalho é conhecer uma instituição, que seja do campo de interesse particular do aluno e que tenha como colaborador um psicólogo. Tem o intuito a realização de um mapeamento institucional, visando obter:…

julho a dezembro de 2004 PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO INFANTIL EM PALMEIRAS DE GOIÁS: NOVOS PARADIGMAS PARA UMA SOCIEDADE RESPONSÁVEL Matheus de Souza LIMA RIBEIRO* & Ana Carolina N. A. PROFETA** *Mestrando em Ecologia & Evolução pela Universidade Federal de Goiás; Laboratório de Paleoecologia/Centro de Estudos e Pesquisas Biológicas/Universidade Católica de Goiás e professor convidado no Departamento de Biologia/UCG. Av. Universitária, 1.069 – St. Universitário, 74.605-010, Caixa

forma satisfatória, a universidade prepara a seleção com rigor e dedicação, e que, historicamente, prima pelo elevado grau de organização e credibilidade, sendo executado pela Comissão Coordenadora do Vestibular (CCV). Em seis décadas de atuação no ensino, na pesquisa e na extensão universitária, a Ufes consolida-se fortemente como uma instituição de educação superior de qualidade, com desempenho acadêmico muito bem avaliado, além de ser reconhecida e conceituada no Brasil e em…