Aulas Atividades Sistemas De Informação

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO- CONCEITOS BÁSICOS AULA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PROFa. ROSA MOTTA CONTEÚDO DA AULA Conceitos Básicos: Conceito de organização (enfoque sistêmico) Conceito e funcionamento de sistema (teoria geral de sistemas). Conceito, atividades, recursos, componentes, funcionamento de um Sistema de Informação. Conceito de tecnologia de informação, sua relação com sistema de informação e seus recursos (explanação breve sobre cada um). Dados versus…

Aula-tema 01: Os sistemas de informações empresariais na sua carreira Passo 1: Apresente-se aos outros alunos do seu grupo por meio do fórum, falando sobre a sua cidade, as coisas que gosta de fazer, esporte que gosta de praticar, de onde vem sua família etc. Além dessas informações, se você estiver empregado no momento, explique um pouco sobre a empresa em que trabalha, as atividades que ela pratica, os bens que ela produz e/ou serviços que oferece e se utiliza ou não sistemas de…

ALESSANDRA APARECIDA OLIVEIRA A SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA MICRO EMPRESA AUTO ESCOLA MASTER DE GURUPI. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade UNIRG como requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientador: Professor Augusto de Rezende Campos, Esp. Gurupi, maio 2008 ________________________________________ Page 2 2 A SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NA MICRO EMPRESA AUTO ESCOLA MASTER DE GURUPI. ALESSANDRA APARECIDA OLIVEIRA Este…

MÓDULO 6 – SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS AULA 01: A ECONOMIA DIGITAL 01 – Como é caracterizada a Sociedade do Conhecimento? A Sociedade do Conhecimento é caracterizada pela aplicação e desenvolvimento intensivo do uso das tecnologias digitais, (Tis) tanto nas atividades empresariais modernas, como também nas atividades corriqueiras e de lazer dos indivíduos, tais como televisão, vídeo, telefonia, fotografia, jogos eletrônicos, leitura, viagens e outros. 02 – Como são…

Centro de Ensino Superior Dom Alberto PLANO DE AULA 2ª AVALIAÇÃO I –IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA 1 – Disciplina: Contabilidade de Custos I 2 - Turma: quarta-feira 3 - Curso: Ciências Contábeis 4 – Professor: Rodrigo Kappel 5 – Semestre/Ano: 01/2014 31.01 PROBLEMA O que é um método de custeio e quais os mais utilizados? 31.02 CONHECIMENTOS Esquema da contabilidade de Custos MÉTODOS DE CUSTEIO Custos do Produto x Custos do Período Produto(s) ou Serviço(s)…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnologia em Gestão da Tecnologia da Informação 1ª Série Modelagem de Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoensino aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e co-responsabilidade eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…

DE SISTEMAS: ABORDAGEM INICIAL GTI / ADS / SI – ANDRE MOURA Rio de Janeiro, 09 de Agosto de 2011 2 AUDITORIA DE SISTEMAS: ABORDAGEM INICIAL  O que é Auditoria de Sistemas  A Carreira do Auditor de Sistemas  A Auditoria de Sistemas nas Organizações  Padrões e Código de Ética para Auditoria de Sistemas  Código de Ética profissional segundo o ISACA Prof.: Andre Moura - 2011/2 - Auditoria de Sistemas - Aula 01 3 AUDITORIA DE SISTEMAS: ABORDAGEM INICIAL  O que é Auditoria de Sistemas  A

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 1ª. Série Sistemas Operacionais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO SOFTWARE SIGAA NO CURSO DE TURISMO RESUMO A educação a nível superior vem passando por várias transformações, através das tecnologias da informação, as tic´s que tem impulsionado fortemente a educação em um contexto geral e principalmente a graduação redimensiona este cenário. Este trabalho tem a finalidade de analisar os impactos que são causados pelas tecnologias da informação e comunicação além de contribuir em um…

Aula-tema 1: Desafios para o Gestor Contemporâneo A aula-tema 1 inclui os Capítulos 1 e 2 do livro-texto, Tecnologias e ferramentas de gestão[1] (PLT). Esses capítulos tratam da evolução histórica da Ciência da Administração, desde o surgimento e a expansão da industrialização no mundo ocidental, passando pelas principais teorias ou escolas de Administração, surgidas no século XX. São conceituados os termos mudança, mudança organizacional, paradigmas e processos, e são apresentadas suas…