Aula Virtual Direitos Humanos Aula 5

adequados para uma nova relação com o conhecimento científico, com a leitura crítica de textos/contextos e com a produção autônoma do conhecimento, elementos fundamentais para o bom desempenho ao longo de um curso de graduação e da vida profissional. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Comunicar-se e expressar-se por meio de histórias de vida com vistas a apropriação da identidade e análise do contexto sócio-histórico contemporâneo. Identificar a construção…

................... 05 3. Conceitos...................................................................................... 06 4. Metodologia.................................................................................. 07 5. Áreas Temáticas e Ações de Capacitação......................................... 08 6. Orçamento disponível.................................................................... 09 7. Das inscrições................................

aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para sua formação. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo como vamos trabalhar juntos, assim como as possibilidades entre os encontros presenciais, nossas relações virtuais e o conhecimento que delas deve resultar. O Curso Bacharelado em Ciências Econômicas fundamenta-se em bases teóricas e científicas, exigidas na maioria das situações pelo mercado de trabalho e provê ao aluno instrumental suficiente para acompanhar

COMO DENUCIAR O MAU USO DA INTERNET COMO USAR A INTERNET PARA FAZER O BEM COMPUTADORES SÃO BONS PARA AS CRIANÇAS? ÍNDICE -Introdução ................................3 -Computadores são bons para as crianças?...............................5 -Incentive a criança a compartilhar experiências........................6 -Nunca fale com estranhos....................................7 - Chats e comunicadores instantâneos...............................8 -Respeito é bom e todo mundo gosta!........

Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Terminar revisão Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Iniciado em sábado, 8 março 2014, 14:07 Completado em sábado, 8 março 2014, 14:53 Tempo empregado Notas Nota Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petência Social) Aula-tem a 05: Eu, Você, Nós: Com unicar é Preciso 1 Notas: 1 A aula não está liberada 45…

máximo de 1.5(100%) Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está liberada Aula-tema 07:…

segundos 6/6 Aulas: Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petência Social) Aula-tem a 05: Eu, Você, Nós: Com unicar é Preciso A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Roteiro de Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tem a 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está liberada Aula-tem a…

CRONOGRAMA - 4ª Feira Aula Assunto 01 (25/2) – Apresentações. Proposta Pedagógica. Formação de grupos. Plano e Cronograma. 02 (04/3) – Fenômeno Religioso: Temas de debate em grupo. 03 (11/3) – Fenômeno Religioso: Estudo amplo da religiosidade na sociedade. 04 (18/3) – Preparação dos Trabalhos e Projeto de Trabalho. 05 (21/3) – AULA SEMI-PRESENCIAL – FÓRUM de CONTEÚDO 1: O Fenômeno Religioso 06 (25/3) – As Grandes Religiões: Judaísmo e Hinduísmo 07 (01/4) – As…

Curso Gênero e Diversidade na Escola Nome da cursista: Alessandra Maria Pereira de Abreu Tutora Virtual: Leocardia Professora: Prof.ª Karla Martins Bessa Dados da Aula Duração das atividades: duas aulas. Curso: Ensino Fundamental I e II Local: Escola e outros ambientes Atividade Tema: Trabalhando a questão de gênero masculino e feminino Objetivos -Situar as raízes

| |Esta atividade deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, no período de 14 a 18 de junho de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).