Aula Virtual Desenvolvimento Economico

e comunicação em rede institui uma nova modalidade de educação que é denominada de educação à distância. O crescimento exponencial que ocorreu nas últimas décadas desta metodologia de ensino deve-se aos avanços tecnológicos, sobretudo nos espaços virtuais da internet, que resultam em novas abordagens pedagógicas e inúmeras possibilidades de acesso rápido e fácil às informações. Os fóruns de debate, enquanto ferramentas pedagógicas, contribuem positivamente para promover uma mudança de…

relação à qualidade e eficácia destes cursos. Com o desenvolvimento e barateamento da tecnologia nos últimos anos, principalmente com a popularização da informática e da internet, os cursos à distância deram um salto de qualidade. Passaram a utilizar ferramentas que os deixaram mais eficazes e interessantes, tais como vídeo-aula, apresentações, tutoriais, fóruns e comunidades virtuais na internet para tirar dúvidas, e até a possibilidade de assistir aulas ao vivo pela internet. Com…

buscando correlação com questões organizacionais contemporâneas. ODE2 COMPETÊNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Num Competência da Unidade Curricular (Disciplina) Num Unidade de Aprendizagem (Aula) ( tema/tópico/conteúdo) CD1 Reconhecer e definir problemas e equacionar soluções U1 Apresentação do conteúdo e objetivos da disciplina; material instrucional institucional; metodologia de aprendizagem; instrumentos e critérios de avaliação de

Treinamento e Desenvolvimento.  Para isso, o aluno deverá escrever um texto, no qual irá detalhar cada passo deste processo, fundamentando-se nos livros das disciplinas do curso, webaulas, artigos e outros materiais complementares disponibilizados juntamente com as teleaulas e aulas atividade, além de materiais disponibilizados na Biblioteca Digital, lembrando-se de referenciá-los BIBLIOGRÁFICAS.  O texto deverá apresentar a seguinte estrutura: UNOPAR VIRTUAL…

Avaliação Virtual | Atividade | 836074 - Av 1 - Tecnologia e Desenvolvimento Humano | Período | 16/04/12 00:00 à 04/05/12 23:59 | Situação Não finalizado Data18/04/2012 07:16 Questão 1 | Nota Não gerada | Leia a descrição abaixo (Segundo nossa Web-aula):“A(o)_____________________ torna viável em termos técnicos e econômicos a coleta, armazenamento, integração, intercâmbio e recuperação rápida e fácil de dados e informações. Essa característica produz um efeito benéfico importante na

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO ETNOGRAFIA VIRTUAL: UMA TENDÊNCIA PARA PESQUISA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E DE PRÁTICA Daniel Ferraz Denise Pelegrinelli Ecivaldo de Souza Matos Julio Cesar Mansur Haddad Marta Terezinha Motta Campos Martins Raquel La Corte dos Santos Renata Prieto Faria Ricardo Medeiros Tatiana Visnevski Mendes São Paulo Jullho de 2009 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS .......

Recursos . Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Resumo Web aula Atividade…

Aula: 01 Temática: A Disciplina Didática em seu processo histórico A ementa da disciplina “Didática e Prática” propõe o exame das especificidades do trabalho docente na situação institucional escolar, o estudo das teorizações sobre o ensino, das práticas da situação de aula e das determinações sociais na organização e desenvolvimento do trabalho pedagógico. Baseados nessa ementa, o objetivo da nossa disciplina é analisar a situação didática, a aula, para compreendermos a relação…

comunicação sistemática entre aluno-professor e entre aluno-aluno, bem como a criação de um ambiente de ensino-aprendizagem motivador e dinâmico, surge o termo e-learning, considerado um recurso que contempla as necessidades de desenvolvimento da autonomia do aluno. O desenvolvimento da autonomia é considerado, por teóricos tais como Jean Piaget e Constance Kamii, peça chave do processo de aprendizagem, no qual o aluno é o foco e o professor possui papel secundário, pois apenas orienta…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM AMBIENTES VIRTUAIS: FÓRUNS DE DISCUSSÃO UM POSSÍVEL CAMINHO SANTOS/SP 2011 RACHEL CHRISTIENNE DE OLIVEIRA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM AMBIENTES VIRTUAIS: FÓRUNS DE DISCUSSÃO UM POSSÍVEL CAMINHO Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a