DIDATICA SABRINA

...............................................................................................04 ETAPA 1 1 ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA........................................................05 1.1 Público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula..................................................05 1.2 Tema: “Estimativa/Calculo mental..........................................................................05 1.3 Justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido.......................................06 ETAPA 2 2 BREVE REFLEXÃO A RESPEITO DA DIFERENÇA ENTRE A DIDÁTICA TEÓRICA E A DIDÁTICA PRÁTICA....................................................................06 2.1 Tema aula – contempla as seguintes ações...............................................................06 2.2 O tema da aula a ser discutido com a turma.............................................................07 ETAPA 3 3 TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM.............07 ETAPA 4 4 REFLEXÃO SOBRE A AVALIAÇÃO..................................................................08 CONCLUSÃO...............................................................................................................09 REFERÊNCIAS...........................................................................................................10 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico tem por objetivo refletir a área de Didática, que constitui um campo de conhecimento sobre o ensino. A disciplina Didática…

PROF. RUBENS EVANGELISTA SOROCABA ABRIL 2015 SUMÁRIO ETAPA 1 – Integral indefinida e dedinida.................................................................03 PASSO 01- Resenha ......................................................................................................03 PASSO 02 – Desafios de Cálculo..................................................................................04 ETAPA 2 – Integração por substituição e por…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Cálculo I Engenharia de Controle e Automação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

SUPERVISIONADAS Farmácia 2ª Série Cálculo e Bioestatística aplicados à Farmácia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

4402845562 Marcus Vinicius da Cunha 3708623182 ATPS (ETAPA 1 e 2) Professor – Eduardo Jesus Tavares Matão-SP, 16 de setembro de 2013. ÍNDICE ETAPA 1 - Aula-tema: Integral Definida e Integral Indefinida. Passo 1 O processo de se calcular a integral de uma função chama-se INTEGRAÇÃO. A integração surgiu originalmente para determinar a área sob uma curva no plano cartesiano e também surge naturalmente em dezenas de problemas de Física, como por exemplo, na…

Disciplina: RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS I Professor: Juscelino Shindsi Sakai ATPS ETAPAS I & II JARAGUÁ DO SUL SETEMBRO, 2014 CURSO: ENGENHARIA MECÂNICA SEMESTRE: 5º Acadêmicos: Anderson Ronaldo Mendes RA: 5633106357 Farlei Bauer RA: 5232974159 Leandro Monteiro RA: 5289102126 Paulo Henrique…

atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Faculdade Anhanguera de Sorocaba Waldemar Bellia Junior CST em Gestão de Recursos Humanos - 3ª Série - Técnicas de Administração de Pessoal Pág. 2 de 7…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Planejamento, Programação e Controle de Produção Engenharia Mecânica ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Previsão de Demanda Esta atividade é importante para que você entenda os principais conceitos de previsão demanda, identificando as necessidades e possíveis restrições do sistema. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e…

CST em Fabricação Mecânica 2ª Série Cálculo A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.…