Aula Tema 7 Implementação De Projetos Atividade Colaborativa

Philipe Alves Menezes C33ASEJ-8 Fábio César Augusto C33402-2 Andressa Santos de Souza C35BGF-7 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Projeto Web 3.0: Web Colaborativa em Tempo Real SÃO PAULO 2014 1 Oswaldo Aivarone Motta Neto C244DA-0 Carlos Eduardo Gregório C1252F-0 Philipe Alves Menezes C33ASEJ-8 Fábio César Augusto C33402-2 Andressa Santos de Souza C35BGF-7 Projeto Web 3.0: Web Colaborativa em Tempo Real Trabalho semestral para obtenção do titulo de graduação em GESTAO DA…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD O Centro de Ensino Superior de Maringá é pessoa jurídica de direito privado, com sede e foro na cidade de M aringá – Estado do Paraná, fundado em 7 de junho de 1986. A atuação na educação superior teve início no ano de 1990 com a implantação do Curso de Administração. No mesmo ano, começou a funcionar, ainda, o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados. A Instituição que agregou os cursos autorizados foi a Faculdade

Tecnologia Educacional; TIC – Tecnologia de Informação e Comunicação; WWW – World Wide Web; FAQs – Perguntas e Respostas mais Frequentes; EDUCOM – Projeto Brasileiro de Informática na Educação IES – Instituição de Ensino Superior SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................... 7 2 FORMULAÇÃO E DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA…

do Estado de São Paulo sente-se honrada em tê-los como colaboradores nesta nova edição do Caderno do Professor, realizada a partir dos estudos e análises que permitiram consolidar a articulação do currículo proposto com aquele em ação nas salas de aula de todo o Estado de São Paulo. Para isso, o trabalho realizado em parceria com os PCNP e com os professores da rede de ensino tem sido basal para o aprofundamento analítico e crítico da abordagem dos materiais de apoio ao currículo.…

dos alunos, pois mostra que saber ensinar não é somente ter experiência fora da sala de aula. Precisa saber como dar com os alunos de forma científica apresentando as técnicas corretas para o ensino-aprendizado eficiente. Apresentaremos o conceito histórico da didática, o ensino superior historicamente dentro e fora do Brasil e sua estrutura. A importância do planejamento na prática do professor é outro tema que julgamos de suma importância e para concluir apresentamos dez técnicas facilitadoras

para a análise e discussão das relações existentes entre os fenômenos estudados. Concluímos que sobre as dificuldades sociais do ensino da leitura e da escrita, se faz necessário que haja uma maior interação entre a escola e a família, bem como a implementação de programas que focalizem e estimulem a construção do processo de leitura e escrita na idade apropriada, a fim de que a escola alfabetize a criança em tempo hábil, contribuindo assim, com sua formação para o exercício da…

Edição Copyright © UVA 2014 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. Edição – Livro Didático Autoria do Conteúdo Marcelo Bárcia Design Instrucional Wagner G. A. Destro Projeto Gráfico Luciano Joaquim Diagramação Cristina Lima Ficha Catalográfica elaborada pelo Sistema de Bibliotecas da UVA Biblioteca Maria Anunciação Almeida de Carvalho Sumário Apresentação…

Marketing e Comercial Maria Cristina Rodrigues Swiatovsky Direção Geral da Editora Opet Mauricio Emerson Nunes Gerência Editorial Jeanine Grivot Revisão Carlos Melnik Miriam Raquel Moro Conforto Coordenação de Editoração Marcelene Maria Tomeleri Projeto Gráfico e Editoração Adriana Regina de Oliveira Ilustrações Marcos Yuji Higashiyama (capa) Jornalista Responsável Rodrigo Wolff Apolloni – Sindijor – PR – 3195/12/17v Colaboraram nesta edição Anna Carolina Guimarães Mendes Curto, Fabio…

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 5 2.1 Atividade aplicada: prática. Questão 1 6 2.2 Atividade aplicada: prática. Questão 2 7 2.3 Atividade aplicada: prática. Questão 3 9 3.0 DISCIPLINA: AVALIAÇÃO ESCOLAR 8 3.1 Atividade aplicada: prática. Questão 1 10 4.0 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 11 4.1 Atividade aplicada: prática. Questão 1 12 4.2 Atividade aplicada: prática. Questão 2 13 5.0 DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS 14 5.1 Atividade…

................................................................................................................................ 7 ObjetivOs específicOs ............................................................................................... 7 AtuAçãO prOfissiOnAl ............................................................................................... 7 perfil dO egressO ....................................................................................................…