Aula Tema 5 Recursos Da Internet E Suas Funcionalidades

e é justamente nesse ultimo que nós nos detemos para a elaboração de nosso plano de aula, a seguir segue a descrição da turma. De visita ao local fomos recebidos pela professora Maria de n. Lopes, que leciona o 5º ano manha, a sala é composta com um numero de trinta alunos na faixa etária que vai dos 10 anos de idade ate os 22 anos, sendo que este ultimo trata-se de um aluno especial que está na sala de aula com os menores de idade atendendo a lei de diretrizes e bases da…

MUDANÇA NA METODOLOGIA DE ENSINO NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Rio de Janeiro 2010 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO 4 I.1. Contextualização temática 4 I.2. Problema 5 I.3. Hipótese / Pressupostos 6 I.4. Objetivos 7 I.5. Justificativa / Contribuições de estudo 8 II. REFERENCIAL TEÓRICO 9 III. METODOLOGIA 11 IV. CRONOGRAMA 12 V. REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO 1 Contextualização temática Este projeto propõe

e transformação de estruturas. Pontuação. Ortografia e acentuação. Bibliografia CARNEIRO, Agostinho D. Texto em construção: interpretação de texto. São Paulo: Moderna, 1992. CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 5. ed. Rio de Janeiro: Lexicon, 2008. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2006. GARCIA, Othon. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2002. KOCH, Ingedore.

curso. RESUMO Este trabalho tem como objetivo a realização de uma análise dos recursos disponibilizados pela WEB 2.0, investigando suas potencialidades de contribuição para o bom rendimento e desempenho dos alunos em sala de aula. Destaca-se as ferramentas da WEB 2.0, relatando seus conceitos e suas características pedagógicas favoráveis ao processo de ensino-aprendizagem em sala de aula, O trabalho demonstra também, que com o uso de ferramentas da WEB 2.0, o…

GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PIM II PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR TEMA: Projetar uma aplicação que suportará serviços Baseados no conceito da Web 3.0 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: Segundo. Caroline Nunes Souza Cauê dos Santos Rodrigues Gomes Larissa da Silva Rodrigues SÃO PAULO 2013 II Projetar uma aplicação que suportará serviços Baseados no conceito da Web 3.0 Trabalho semestral para obtenção do título de…

seguir nesta caminhada de estudos e descobertas. A minha noiva, aos meus professores, aos meus pais e aos amigos de licenciatura que me apoiaram para concluir o curso. Ao Centro Universitário Geraldo Di Biase que me proporcionou esta Licenciatura. 5 MENSAGEM A colaboração, como característica da ação dialógica, que não pode dar-se a não ser entre sujeitos ainda que tenham níveis distintos de função, portanto, de responsabilidade, somente pode realizar-se na comunicação. O…

JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVOS 5 METODOLOGIA 6 PERSPECTIVAS DE ESTUDO 6 DELIMITAÇÃO DO ESTUDO 6 CRONOGRAMA 7 TECNOLOGIA 8 LEVANTAMENTO DE REQUISITOS 14 DIAGRAMAS UML 17 1.1 DIAGRAMA DE CASO DE USO 17 1.2 DIAGRAMA DE CLASSE 18 REFERÊNCIAS 20 INTRODUÇÃO Esta proposta de trabalho surge da necessidade de viabilizar o processo de reservas de laboratórios e equipamentos, multimídia e computadores, assim para: agendamento de aulas práticas…

Atividade aula 03 1. Faça uma pesquisa na internet sobre os navegadores (browsers). Você terá que pesquisar no mínimo 5 navegadores diferentes, tendo que citar as principais características de cada um dos navegadores. R.: Internet Explore  Internet explore é um dos nagevadores mais conhecidos, sendo o mesmo criado pela Microsof e é uma ferramenta que já vem instalada em todos os computadores de que possuam o software da Microsoft conhecido como Windows e que existe algumas versões.…

e um trabalho de sala de aula organizado e voltado para atingir o melhor rendimento dos alunos ▪ É importante ressaltar que este Caderno estará sempre aberto à complementação, a partir da experiência e contribuição de professores que obtenham sucesso por meio de outras práticas 2 Conteúdo Instruções sobre como utilizar o Caderno de Boas Práticas O Caderno de Boas Práticas 3 Este Caderno apresenta Boas Práticas do Professor alfabetizador distribuídas em 5 eixos fundamentais 1. 2.

finalidades e funcionalidades. 2 Fundamentação teorica O planejamento é peça fundamental para o sucesso de qualquer ação, das mais simples às mais comple­xas, e constitui um importante instrumento à organização das ações referentes ao cotidiano do ser humano. No que diz respeito ao planejamento de caráter formal, quando designado à organização das ações que coordenam os espaços educativos, vários autores destacam a importância do planejamento escolar, haja vista que este é um recurso…