Aula Tema 3 Tabela E Texto

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - 2˚ SEMESTRE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA: DIDÁTICA PLANO DE AULA Ananindeua-PA 2012 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PLANO DE AULA Elaboração de um Plano de Aula possibilitando o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina de Didática levando os discentes a condução do Processo de Ensino Aprendizagem como…

Ensino utilizando o tema “Alimentos” Aluno: Aluísio Amadeu Cavallaro Turma: 07217 Florianópolis, 30 de junho de 2011. Sumário 1. RESUMO 3 2. INTRODUÇÃO 4 3. DESCRIÇÃO DO PROJETO 5 3.1. Público alvo 5 3.2. Problema 5 3.3. Situações vivenciadas na realidade 5 3.4. Modelos explicativos da comunidade para as situações 5 3.5. Objetivo programático 6 4. ATIVIDADES 7 4.1. Atividade 1 – Tema: O que…

Dirigido e Projeto Aplicado como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 - A Resolução CEPE Nº 109/2007 que aprova as Normas para o Trabalho Interdisciplinar Dirigido e Projeto Aplicado para os cursos de bacharelado e licenciatura do Centro Universitário UNA; 3 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando a construção de sua autonomia…

EDUCACIONAL FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO DISCIPLINA METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO PROFESSOR Dr. DANIEL ALVES MAGALHÃES AULAS DE METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO II JOÃO PESSOA – PB OUTUBRO DE 2012 AULA 1 _______________________________________________________________ INTRODUÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA (SEGUNDA FASE)

Aula 06 ELABORAÇÃO E Métodos das Ciências - Prof. Me. Fábio Henrique Cardoso Leite - UNIGRAN CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA Nesta aula estudaremos a elaboração e a construção do Projeto de Pesquisa. Lembro que antes da elaboração de qualquer trabalho acadêmico, precisamos primeiramente desenvolver um projeto, ou seja, produzir um documento que possua as ideias principais de uma pesquisa que será desenvolvida por você, cada item que contém no Projeto de Pesquisa deve ter uma sequência lógica

Renováveis de Energia – Energia Solar Saída de Campo Garopaba/2011 Escola: Aduci Arbues do Nascimento Professora: Tatiane Ricardo Turma: 5ª série Número de alunos: 11 Professores responsável: Tatiane Data da aula passeio: 29/11/2011 Local: Projeto Gaia Village Horário: 08:15h as 11:45h Fontes Renováveis de Energia – Energia Solar Roteiro: 08:15h – Saída da Escola 08:30h – Chegada ao Ouvidor 08:45h – Observação das placas solares feitas com

15 professores em cada turno do diurno, 10 professores no noturno, 3 professores em laudo-médico, 9 estagiários, 3 funcionários na secretaria, 1 agente de informática, 1 agente de saúde, 1 bibliotecária, 3 auxiliares de biblioteca e 11 auxiliares de serviço, 2 porteiros, 2 vigias, 1 guarda municipal. A biblioteca da EMCDA oferece atendimento nos três turnos e também funciona como biblioteca polo. No noturno, são atendidas 3 turmas do 1º segmento da EJA e 4 de 2º. Dos 10…

Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Para que você possa refletir sobre a sua visão de mundo é fundamental que analise as diferenças entre ela e a visão de mundo de outras pessoas, que têm características diferentes de você, e assim elaborar uma conclusão sobre suas descobertas. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do Resumo e dos Conceitos Fundamentais, disponíveis neste ambiente de aprendizagem, na aula 1 e do capítulo 01 de seu Livro-texto. Passo 02:

 Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas na etapa 1. Tabela nas etapas 1 e 2. Relatório parcial na etapa 3. Anúncio de jornal e guia para vendedor na etapa 4. Apresentação em Power Point etapa 4. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  Organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes (ou a critério do professor).  Entregar seus…

partir do vídeo assistido, responda as questões abaixo: a- Explique em um texto de 3 a 5 linhas, qual o problema apresentado às crianças nos dois vídeos. (0,5 ponto) Resposta: O problema apresentado para as crianças é uma adição, que foi proposto através de materiais concretos, no caso as tampinhas, onde elas tem que se juntar em grupos e ir somando as tampinhas nas quais levaram para a sala de aula. b- Explique em um texto de 3 a 5 linhas, quais as etapas didáticas utilizadas pela…