trabalho naldo

favorecer o desenvolvimento e a apreensão de saberes científcos, artísticos, tecnológicos, sociais e históricos, compreendendo as necessidades do mundo do trabalho, os elementos materiais e a subjetividade humana 59 Nesse sentido, tem-se como concepção político-pedagógica a garantia dos seguintes princípios: o direito à educação, a inclusão e a qualidade social, a gestão democrática, e a avaliação emancipatória 60 A gestão democrática da educação nas instituições educativas e nos sistemas é um dos princípios constitucionais do ensino público, segundo o art 206 da Constituição Federal de 1988 O pleno desenvolvimento da pessoa, garantia da educação como dever de Estado e direito do cidadão, conforme o art. 205, fcará incompleto se não se realizar em práticas concretas no espaço da escola 61 Por sua vez, a LDB (Lei nº 9.394, de 1996), confrmando esse princípio e reconhecendo a organização federativa, no caso da educação básica, repassou, aos sistemas de ensino, a defnição das normas da gestão democrática, de acordo com o inciso VIII do art. 3º. Além disso, a mesma lei explicitou dois outros princípios a serem considerados no processo de gestão demo crática: a participação dos profssionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da es cola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 25 25 Documento-Referência 62 No tocante à educação superior, a CF/1988 articula o processo de…

Horizonte 2011 Joquebede Ijzerman de Lima PROJETO DE TCC: A Formação Continuada de docentes do primeiro segmento da educação de Jovens e Adultos “EJA” da proposta pedagógica de educação do Sistema Municipal de Belo Horizonte. Trabalho apresentado como exigência parcial da Disciplina Projeto e Pesquisa do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob orientação do prof. Reginaldo no 5º período de Pedagogia – turno noite. Belo Horizonte 2011 Tema A…

no ambiente hospitalar. O tema dessa pesquisa surgiu da necessidade de investigar, refletir, divulgar e fortalecer a idéia de uma formação diferenciada para os educadores que irão assumir o atendimento escolar no ambiente hospitalar. Acreditando também que essa investigação contribuirá com a educação, no sentido de possibilitar a divulgação e reflexão a respeito da inclusão social, uma vez que a mesma é um processo de adequação dos sistemas sociais às necessidades das pessoas para que…

verificou-se, durante a elaboração deste estudo o despreparo de profissionais e instituições de ensino, frente ao processo de inclusão. Considerando a educação no Brasil, se faz necessário abordadar este tema, com o intuito de propiciar reflexões e discussões sobre um novo olhar frente ao processo da inclusão escolar e intercambiar práticas pedagógicas diferenciadas e necessárias aos educadores frente à diversidade na educação inclusiva para os portadores de necessidades especiais. Este…

verificou-se, durante a elaboração deste estudo o despreparo de profissionais e instituições de ensino, frente ao processo de inclusão. Considerando a educação no Brasil, se faz necessário abordadar este tema, com o intuito de propiciar reflexões e discussões sobre um novo olhar frente ao processo da inclusão escolar e intercambiar práticas pedagógicas diferenciadas e necessárias aos educadores frente à diversidade na educação inclusiva para os portadores de necessidades especiais. Este…

verificou-se, durante a elaboração deste estudo o despreparo de profissionais e instituições de ensino, frente ao processo de inclusão. Considerando a educação no Brasil, se faz necessário abordadar este tema, com o intuito de propiciar reflexões e discussões sobre um novo olhar frente ao processo da inclusão escolar e intercambiar práticas pedagógicas diferenciadas e necessárias aos educadores frente à diversidade na educação inclusiva para os portadores de necessidades especiais. Este…

Escola Municipal “Ilha do Saber” Educação Infantil – Ensino Fundamental Anos Iniciais e Educação Profissional/Inicial na Modalidade Especial PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO JUNHO DE 2010 PONTAL DO P ARAN Á – PR SUMÁRIO 1. Introdução........................................................... 4 2. Justificativa........................................................ 5 3. Identificação........................................................6 4. Histórico…

UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA Faculdade de Ciências e Tecnologia Secção Autónoma das Ciências Sociais Aplicadas Ciências de Educação DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Um estudo dos Contextos e Processos de Formação das novas Competências Profissionais 2 Volumes (Vol. I) Ana Luisa Rebelo 'de Oliveira Pires Dissertação apresentada para obtenção do grau de Mestre em Ciências de Educação/ Educação e Desenvolvimento, pela FCT/UNL, sob a orientação da Prof." Doutora Teresa Ambrósio…

Psicólogo. Orientadora: Ma. Cleocimar Aigner Paludo Xanxerê 2013 LISTA DE ABREVIATURAS CNE - Conselho Nacional de Educação CNS - Conselho Nacional de Saúde MBI-SS (Maslach Burnout Inventory - Student Survey) OMS - Organização Mundial da Saúde PP - Projeto Pedagógico SB - Síndrome Burnout TCLE - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido UNOESC - Universidade do Oeste de Santa Catarina LISTA DE ILUSTRAÇÕES Quadro 1- Definições da Síndrome de Burnout…

Revista Brasileira de Educação Número especial Juventude e contemporaneidade Angelina Teixeira Peralva Marilia Pontes Sposito organizadoras Mai/Jun/Jul/Ago 1997 Nº 5 Set/Out/Nov/Dez 1997 Nº 6 ISSN 1413-2478 Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação Revista Brasileira de Educação 3 Editorial 5 Juventude, tempo e movimentos sociais Alberto Melucci 15 O jovem como modelo cultural Angelina Teixeira Peralva 25 Considerações sobre a tematização social da juventude…