Aula Tema 2 Dp

BELA VISTA, MS. 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 CONTEXTUALIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E DA COMUNIDADE ESCOLAR 3 2.1 A ESTRUTURA FÍSICA 5 2.2 A ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 10 2.3 3 A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES CONCRETAS DA SALA DE AULA 15 3.1 O PREPARO PARA A DOCÊNCIA 20 3.2 LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DAS CRIANÇAS 30 3.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 35 3.4 ORGANIZAÇÃO DAS AULAS 40 4 A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 45 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

uma Escala de Estratégias Metacognitivas de Leitura num momento de pré-teste e reaplicá-los em um momento posterior para verificação do desempenho após o treino de estratégias de leitura. Os instrumentos serão aplicados de forma coletiva, por sala de aula, em um único dia, com duração aproximada de 1 hora para cada momento do trabalho. Será feita uma análise descritiva e correlacional dos resultados obtidos por meio da aplicação dos instrumentos a fim de verificar o desempenho e a…

benefícios fisiológicos associados à participação de crianças em esporte. Dentre os benefícios se encontram: promoção de crescimento físico, estímulo ao desenvolvimento motor, melhorias no sistema cardiovascular, redução no risco de diabetes mellitus tipo 2 e aumento de força muscular. Devido aos benefícios que o esporte pode oferecer, houve grande interesse da parte dos pesquisadores em contribuir para a confirmação dos efeitos…

RA Danilo Carola Pereira 6802419575 Gilmar Nakamura dos Santos 3730665296 Leonardo A. E. Roussounelos 6803419602 Lívia Martins Dechechi 6248219126 Rodrigo José Rosa 6802419445 Yago De Lion 6248216203 Ribeirão Preto 2015 ETAPA 1 : Aula-tema: Apresentação do Projeto e Conceito de Tensão Nesta primeira etapa, além da apresentação do projeto a ser desenvolvido, o aluno entrará em contato com algumas das diversas aplicações onde conceitos de tensão, tensão admissível e…

aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula - à realidade. O PIPA visa a contribuir para desenvolver nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição, análise e interpretação de importantes temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real. O tema e a estrutura do…

do conhecimento adquirido em sala de aula - à realidade. O PIPA visa a contribuir para desenvolver nos alunos as competências requeridas aos futuros Bacharéis e a favorecer aos alunos um meio de reflexão crítica da realidade a partir dos fundamentos teóricos das disciplinas do semestre letivo e da observação, descrição, análise e interpretação de importantes temas e desafios presentes em uma empresa/organização em situação real. O tema e a estrutura do roteiro de…

ênfase em ciência, tecnologia e sociedade diferenciam-se significativamente dos currículos convencionais, pois se preocupam com a formação de atitudes e valores, são organizados em temas, em contraposição aos extensos programas tradicionalmente oferecidos e valorizam as opiniões dos estudantes (Santos, 2000). A abordagem em temas, segundo Auler (2003) reflete a preocupação com os objetivos do ensino de ciências, e permite a instrumentalização do aluno para sua maior compreensão e atuação…

CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVO 4 5 METODOLOGIA 6 6 PLANOS DE AULA 7 Aula 2 8 7 materiais didáticos 11 8. Referências 17 1 Introdução O objetivo do presente projeto de estágio é planejar o nosso trabalho em sala de aula ministrando a disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Básico de Educação, que acontecerá em três momentos: a observação, o período de regência e a elaboração do relatório. Com o intuito de formar sujeitos leitores

fazendo escolhas, selecionando alternativas, testando limites, questionando valores, métodos e tendências. Desse modo, visando contribuir para formação do professor e ampliar as possibilidades cognitivas da criança. Não se deve abordar esse tema de forma isolada, pois é necessário entender que o cognitivo é importante, mas não mais que o afetivo, social e motor, todos são necessário e essencial, sendo que a ausência de um desses aspectos pode resultar em uma deficiência na…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA RELATO DE OBSERVAÇÃO Maysa de Pádua Teixeira Paulinelli RA 1226263 POLO DE ARCOS/MG 2° SEMESTRE/2012 O relato apresentado a seguir foi elaborado de forma assistemática, ou seja, os dados foram recolhidos e registrados sem a utilização de meios técnicos especiais ou entrevistas. Trata-se ainda de observação não participante em que, por definição, o observador presencia o fato, sem participar dele e na vida real, ou seja,