Aula Tema 2 Atividade De Auto Desenvolvimento Direito

CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 1: CINTIA TIMM - RA: 6789434607 2: ELGI ALICE SILVA DE SOUZA- RA: 7117504845 3: MELISSA WALLY ELERT- RA:6785381880 4: VIVIANE ALVES LEITZKE- RA: 7117508815 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 5ª Série Instalações Elétricas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

A Auto estima na formação da criança em tempo escolar RESUMO O texto tem como abordagem a formação da auto-estima do aluno, um tema que vem sendo visto por alguns profissionais da educação, como o caminho para a obtenção de bons resultados escolares e consequentemente, na vida adulta destes alunos. A priori são apontadas as estratégias mais utilizadas pela escola, na figura do professor, como atitudes, que acredita, viáveis para resolução de problemas de sala de aula. Em outro momento,

de nota parcial do Estágio Básico IIII do 6º período de Psicologia. Supervisora: GURUPI – TO ABRIL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 4 2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................... 6 3…

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Qualidade em Sistemas Logísticos Aula-tema 03: Transporte Aquaviário de Cargas. NOME Lougas Jose da Silva RA 7476695750 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Qualidade em Sistemas Logísticos Aula-tema 03: Transporte Aquaviário de Cargas. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na…

. A secretaria municipal da educação mantém o material escolar e o salário dos professores. Em 24/11/1982 a Delegacia regional de ensino autoriza o funcionamento da escola, conforme dispões a postaria 39 de 26.06.74 livro Nº 1 folha 2, sob o Nº 9. A escola ganha 2 salas que funciona em prédio anexo situada na rua Tarumirim Nº 315, bairro Nossa Senhora das Graças, cedido pela Paróquia Nossa Senhora das Graças. Em 1990 a escola passa a funcionar na rua Ibituruna Nº 175 no bairro Santa…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO "A VEZ DO MESTRE" “A INTERFERÊNCIA DA AUTO-ESTIMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM” MARCIA ROSANE DIAS HENRIQUES ORIENTADOR : Profª FABIANE MUNIZ RIO DE JANEIRO MARÇO / 2003 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PRÓ - REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO "A VEZ DO MESTRE" "A INTERFERÊNCIA DA AUTO-ESTIMA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM"…

1.0- INTRODUÇÃO: Um projeto educativo deve ter início, meio e fim. Na fase inicial é onde deve ocorrer a elaboração do projeto, no meio é que se dá o desenvolvimento do o projeto e por fim, o resultado da aplicação do projeto, onde verifica-se se os objetivos foram alcançados. No presente trabalho nos foi proposto estudar e conhecer os vário passos que envolvem a elaboração de um projeto,conhecer a matriz curricular de uma determinada instituição de ensino, conhecer e desenvolver um projeto

NUCLEO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO LIBERA LIMES CURSO PSICOPEDAGOGIA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Campo grande– MS 2007 CELIA VEIGA MELLO DOA SANTOS RELATORIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTAGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Relatório das atividades desenvolvidas no Estagio Supervisionado em

TURMA DE 3ºANO PROFESSORA: CARINE GOMES ESCOLA: COLÉGIO MUNICIPAL THEÓPHILO SAUER OBSERVANDO A TURMA: * Turma com 23 alunos, sendo 2 alunos com maiores dificuldades pelo fato que possuem deficiência. * Os alunos utilizam livros em sala, e quando precisam pesquisar dirigem-se a sala de informática. * Não apresenta alunos muito acima da idade normal para a turma; * Há alunos que apresentam deficiências; * Um menino, chamado Júnior, tem deficiência em um olho, o que dificulta