Aula Tema 1 Introdução à ética Respostas

ANDRÉA VINCHI LAPELLIGRINI PORTFÓLIO DE ETICA II Portfólio elaborado para fins de avaliação da Disciplina, Metodologia do Ensino da Filosofia -do curso de Filosofia da Universidade de Franca – Unifran - Nead, sob orientação do Professor Ricardo Bazilio Dalla Vecchia FRANCA 2013 Portfólio – Metodologia do Ensino de Filosofia…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO CONTENDO AS REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Rafael Martins Alves Soares RA 1512257 BRASÍLIA IV - CEILÂNCIA 2015 INTRODUÇÃO A disciplina de Introdução a Docência é uma matéria em que objetiva preparar o discente para a realidade no seu campo de atuação, qual seja: lecionar. Nesse sentido, foi apresentado, através do livro texto da disciplina, 13 textos para servir de base e inspiração para o desenvolvimento da atividade proposta,

TEMAS TRANSVERSAIS Necessidades e Perspectivas Para a Educação da Atualidade Janete Cristina da Silva Carvalho Professora Adriana dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0355) – Prática Temas Transversais 05/07/2012 RESUMO Se pensamos a educação como condição da ação transformadora e do resgate de valores entendidos como fundamentais para a vida em sociedade, na medida que educar é um ato, como educadores, mais que nosso dever, é um

leituras indicadas, pelas indicações e sugestões; tudo sempre com compreensão e dedicação. ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 5 1 PAULO FREIRE: VIDA, OBRA E CONTEXTO SOCIAL ......................................... 8 1.1 ALGUNS FATOS IMPORTANTES DA VIDA DE PAULO FREIRE ...................... 9 2 CONCEITOS DE ÉTICA, ESTÉTICA SEGUNDO FREIRE.................................... 11 3 DIALOGANDO…

Conclusão: Considerado o que foi constatado, entre outros elementos conclusivos, pode-se fazer três afirmações: 1) ser pedagogo é mais do que ser professor, visto que Pedagogia é mais do que docência, na medida em que, como diz Libâneo (1998), todo trabalho docente é trabalho pedagógico, mas nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente; 2) a Pedagogia deve buscar uma maior aproximação com a Educação de Jovens e Adultos, tendo em conta que, fundamentalmente, eles constituem o público…

evaluate the ambiguity that every scientific advance has ended, because the school can not stay outside of a subject as important and controversial as evidenced in the schools of objects research. Key - Words: education, bioethics, research. Introdução Com a decodificação do genoma humano, abriu-se caminho ao desenvolvimento de arrojadas técnicas de manipulação genética. Assim, a possibilidade de se alterar definitivamente o DNA das pessoas para fins de tratamento e/ou…

INTRODUÇÃO A educação é uma manifestação da cultura e depende do contexto histórico social em que esta inserida. ”Não há grupo humano, por mais rudimentar que seja sua cultura, que não empreenda esforços de um ou de outro tipo, para educar suas crianças e seus jovens”. A educação como fato social possibilita que as aquisições culturais do grupo sejam transmitidas as novas gerações, contribuindo assim, para a subsistência do grupo como tal. Enquanto a educação pode se processar tanto de forma

5 AULA O que é Ética? Meta da aula objetivos Esclarecer o conceito de Ética como o campo de estudo filosófico que tem por objetivo explicitar os pressupostos das diversas morais elaboradas pelos homens. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. analisar o conceito de Ética em sua relação com o conceito de moral; 2. conhecer algumas das importantes concepções que se ocuparam da reflexão acerca da moral e dos princípios que fundamentam o comportamento moral:

212 p. ISBN: 978-85-7969-049 © 2011 Anhanguera Publicações - Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2011 1. Empreendedorismo. 2. Comportamento organizacional. 3. Técnica de negociação. 4. Desenvolvimento pessoal. 5. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Satolani, Mônica Ferreira. CDD – 20.ed. : 658 …

212 p. ISBN: 978-85-7969-050 © 2011 Anhanguera Publicações - Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2011 1. Empreendedorismo. 2. Comportamento organizacional. 3. Técnica de negociação. 4. Desenvolvimento pessoal. 5. Desenvolvimento profissional. I. Franco, Décio Henrique. II. Gamez, Luciano. III. Marchioretto, Iara Sônia. CDD - 20.ed. : 657.8 …