Aula Tema 08 Tipologia Textual Os Textos Narrativos Re

complementado por um confronto e um vaivém contínuos com o nível empírico (cada número da revista organiza-se em torno de um dossier temático em que a dimensão empírica da investigação será um aspecto relevante); que a abordagem especializada de um tema se inscreva (em vez de ignorar) nos grandes problemas com que estamos confrontados (tentaremos articular a investigação especializada com a referência a problemas globais que previnam a esterilidade de uma fragmentação do saber); a…

Portuguesa pelo Departamento de Ensino e Pesquisa do Exército Brasileiro em parceria com a Universidade Castelo Branco. Há onze anos ministro aulas voltadas para concursos públicos. Iniciei minhas atividades docentes no Rio de Janeiro – meu estado de origem. Desde 2004 moro em Brasília, onde dou aulas de gramática, compreensão e interpretação de texto e redação oficial. Possuo experiência com diversas bancas examinadoras. Entre elas, destaco aqui as principais: Cespe, FCC, Esaf,…

................................................................ gráfica 6 1.2 Compreensão ................................................................................................................................... e interpretação de textos 12 1.3 Concordância ................................................................................................................................... nominal e verbal 13 1.4 Emprego.........................................................

social Sumário Parte I Lingua Portuguesa 6 1.1 Acentuação gráfica ................................................................................................................................... 6 1.2 Compreensão e interpretação de textos ................................................................................................................................... 12 1.3 Concordância nominal e verbal…

Língua Portuguesa: 1. Leitura e compreensão de texto, incluindo o reconhecimento, em um texto, de: ............................................................................................ 1 1.1. O significado contextual de palavras e expressões. 1.2. O locutor e interlocutor (quem fala e para quem fala); 1.3. A finalidade ou propósito; 1.4. Informações explícitas e implícitas; 1.5. O tema principal; 1.6. Relações entre partes de um texto com base na substituição de termos.…

os poetas continuaram a se valer do livro para difundir seus poemas enquanto o disco veio servir mesmo foi aos cantores e compositores de canções populares [...]. Sobre a relação semântica dos tempos verbais no trecho acima e sua integração no texto, é correto afirmar que: a) “Revelara-se” se refere a um momento posterior a “veio servir”. b) “Difundir” se refere a um momento anterior a “revelarase”. c) “Revelara-se” se refere a um momento anterior a “foi”. d) “Continuaram” se…

da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) Editora afiliada: SUMÁRIO Apresentação 7 1 Comportamento verbalmente controlado: algumas questões de investigação do controle por estímulos textuais e pela palavra ditada 9 2 Processos de ensino e de aprendizagem profissionais da docência nas séries iniciais: análise do comportamento e formação de professores 33 3 Avaliação e treinamento de habilidades sociais de crianças em idade…

História Antiga: contribuições brasileiras. São Paulo: AnnaBlume, 2009..................................................................................................................................61 10. HERNANDEZ, Leila Leite. A África na sala de Aula: visita à História contemporânea. São Paulo: Editora Selo Negro,…

3ROtFLD 0LOLWDU3(UQDPEXFR  Ì1',&( PORTUGUÊS 1. Análise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos ......... 01 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tópico de um parágrafo . . . . . . . . . 02 1.2. O argumento principal defendido pelo autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

véu, área. 29. (C. Chagas) Em que conjunto a letra x apresenta o mesmo valor fonético? a) exame, exíguo, xale, exceção; b) exilar, exorbitar, próximo, excitar; c) sexo, tóxico, axilas, nexo; d) exalar, exonerar, queixa, anexar; e) trouxe, texto, sintaxe, léxico. 30. (IDR) Quantos sons (fonemas) são emitidos quando se pronuncia a palavra assanhado? a) 11 fonemas; b) 12 fonemas; c) 9 fonemas; d) 8 fonemas; e) 7 fonemas. 31. (ITA) Na frase ―Nossa verdadeira imagem não é construída