Aula Tema 08 Avaliação De Projetos

PROJETO A LITERATURA INFANTIL E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA BALNEÁRIO DE PIÇARRAS 2012 ELAINE CRISTINA DA SILVA E SILVA JUCILEIDE GALINDO VANESSA ILIA DA SILVA SANTIAGO PROJETO A LITERATURA INFANTIL E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto apresentado à disciplina Estágio – Séries Iniciais, do Curso de Magistério. A realizar-se

PROJETO DE INTERVENÇÃO: BIOMA - Manguezal ILHÉUS-BAHIA 2012 ELIANA VIEIRA CONCEIÇÃO PROJETO DE INTERVENÇÃO: BIOMA - Manguezal Projeto de Intervenção apresentado à UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC/EaD como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 6º semestre do curso de Licenciatura em BIOLOGIA –Escola Municipal Themístoceles Andrade –Ilhéus –Ba. ILHÉUS-BAHIA 2012 PROJETO DE…

como atividade avaliativa – obrigatória no 7º Semestre no Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná-UNOPAR. Para tanto, este relatório é composto de descrições das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula. Considero neste também os aspectos presentes nos currículos escolares como uma das maneiras de contribuir na aprendizagem da criança. Objetivos: -Conhecer o campo de atuação do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental.…

CONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA.................................................................10 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E DESENVOLVIDA.................12 4. AUTO-AVALIAÇÃO.................................................................................................24 4.1 - FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO A. Aspectos técnicos profissionais B. Atitudes C. Valores 5. CONSIDERAÇÕES…

...................................................... 2 2.5 AVALIAÇÃO....................................................................................................................... 2 2.6 REGULAMENTO DE ESTÁGIO........................................................................................ 3 Anexos do Regulamento de Estágio .................................................................. 10 ANEXO I – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO .................................................

Iniciais FASE: 8ª DISCIPLINA: Prática de Ensino II TURNO: Matutino CARGA HORÁRIA: 345 horas-aula CRÉDITOS: 23 PROFESSOR(A): Denise Rosa Medeiros f2denise@gmail.com 1 EMENTA Ação docente e teoria pedagógica: a educação como práxis emancipadora. Prática docente nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A relação ensino e pesquisa na prática educativa formal e não formal. Avaliação. 2 HORÁRIO DAS AULAS DIA DA SEMANA HORÁRIO ATIVIDADE CRÉDITOS Segunda-Feira 07:30 – 11:50 Estágio…

Xadrez na Escola: Uma ferramenta de estimulo na sala de aula / Checralla Salim Khayat PREFEITURA MUNICIPAL DE BARCARENA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CHECRALLA SALIM KHAYAT Barcarena – Pará Dezembro / 2010 1 Xadrez na Escola: Uma ferramenta de estimulo na sala de aula / Checralla Salim Khayat 2 PREFEITURA MUNICIPAL DE BARCARENA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CHECRALLA SALIM KHAYAT …

que possibilitem o conhecimento pessoal, além do mero conhecimento das profissões. Ao passo que o estudante encontra suas limitações e possibilidades ampliam a compreensão da futura identidade profissional e pessoal, construindo dessa forma o seu projeto de vida. O jovem se vê diante de uma multiplicidade de profissões, áreas de estudo, cursos, chegando a ficar, muitas vezes, confuso diante de tal complexidade (Vasconcelos, 2004). Segundo Almeida e Pinho (2008) por meio do ambiente da…

Superior b) Administração Intermediária e c) Administração Básica Núcleo de Formação Cidadã O NFC é um espaço em que se dá a uma articulação expressiva da ação educacional confessional da Metodista com seu projeto pedagógico de formação cidadã. Seus módulos, temas, atividades e projetos são norteados por dois princípios: um atinente ao espírito universitário e outro à confessionalidade. É também o responsável pela gestão dos módulos de formação cidadã e são dividas em duas…

ESCOLA ESTADUAL LUIS VAZ DE CAMÕES TRANSITO NA ESCOLA IPEZAL/ANGÉLICA – MS AGOSTO/2010 ESCOLA ESTADUAL LUIS VAZ DE CAMÕES TRANSITO NA ESCOLA Projeto/Ação do PDE-Escola, elaborado para ser desenvolvido nos meses de Agosto e Setembro de 2010, pelos Professores de todos os turnos, Coordenadores e Direção e envolvendo todos os alunos da E.E Luis Vaz de Camões, Ipezal/Angélica- MS. IPEZAL/ANGÉLICA – MS AGOSTO/2010 SUMÁRIO Introdução ..............................................