Aula Tema 08 Avaliação De Projetos

Disciplina: TIDIR Carga Horária: 80h/a Ano: 2011 COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS: Desenvolver a capacidade de interlocução e abstração entre as distintas disciplinas de um mesmo módulo como eixo motivador ao estudo, entendimento e aplicação de um tema/assunto determinado. Avaliar, discutir e aprimorar as qualidades técnicas, de estrutura e gramática de textos acadêmicos, desenvolvidos paulatinamente no decorrer do semestre. Realizar pesquisas bibliográficas criteriosas e capazes de…

seguintes temas: introdução, minha vida e minha formação (primária e secundária), minha participação em sala de aula, postura do professor regente, importância dada ao planejamento escolar, a avaliação escolar, síntese da carga horária, educação infantil: o que é?, Documentos norteadores da educação infantil, os RCNEIs, lei de diretrizes e bases da educação (9.394/96), professor de educação infantil, prática pedagógica do educador infantil, atividades privilegiadas no cotidiano das aulas…

a formação acadêmica é de que contribua para o nosso conhencimento docente em relação a educação infantil, a convivência com as atividades e os projetos voltados para os alunos de 5 anos ajudou muito para que eu tenha uma visão das necessidades que esta faixa etária precisa para que tenha um bom desenvolvimento cognitivo e intelectual. Trabalhei com tema de intervenção sobre a alimentação na educação infantil, já que as nossas crianças atualmente são vítimas de guloseimas que prejudicam…

Miniprojeto TEMA: Entre todos e todas dizemos: Chega de BULLYING! DURAÇÃO: 08/03 até 22/04 PÚBLICO ALVO: 5° ano do Ensino Fundamental I JUSTIFICATIVA O respeito ao próximo é a base para uma sociedade mais justa. Sendo assim, toda e qualquer pessoa é digna de respeito. O bullying é um fenômeno mundial que antes era interpretado como brincadeiras próprias da idade, hoje já se sabe que são atos repetitivos intencionais e que na maioria dos casos suas vítimas levam essas consequências…

................................................................... 4.0 CRONOGRAMA DE ESTÁGIO................................................................................ 5.0 PLANO DE AULA......................................................................................................... 6.0 PROJETO ............................................................................................................. 7.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................

Projeto didático 1. Identificação do projeto: Tema: Saúde. Subtema: Bons hábitos alimentares e higiene da comida gera mais qualidade de vida Nome da escola: Francisco Farias. Localidade: Pereiros, Caridade-CE. Professora responsável: Maria Ivoneide Severino Alves. Serie que ensina: 4º e 5º ano. Duração do projeto: de maio a setembro 2. Justificativa Vivemos em um ritmo acelerado, buscando usufruir de práticas o mais simples possível para facilitar o nosso dia-a-dia,…

TONNER 2 75,00 pc 150,00 VALOR TOTAL 4.000,00 Obs: A compra de uma filmadora justifica-se pela produção de documentários durante o projeto. Não compraremos Data show PLANO DE PROJETO (GDP AMBIENTAR) 1. Título do projeto A DESTINAÇÃO DO LIXO DENTRO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO AMBIENTALMENTE CONSCIENTE. 2. Contexto e justificativa O resultado da ação antrópica sobre o meio…

TONNER 2 75,00 pc 150,00 VALOR TOTAL 4.000,00 Obs: A compra de uma filmadora justifica-se pela produção de documentários durante o projeto. Não compraremos Data show PLANO DE PROJETO (GDP AMBIENTAR) 1. Título do projeto A DESTINAÇÃO DO LIXO DENTRO DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO AMBIENTALMENTE CONSCIENTE. 2. Contexto e justificativa O resultado da ação antrópica sobre o meio…

de Ciências da E ducação Ementa M estrado em C iências da Educação M ódulo T urma N ome do Professor/a H oras D atas de aulas : A valiação e ducacional : : D r. Diosnel Centurión, Ph. D . : : 1 1 a 15 de enero , 2013 11 12 14 15 de de de de enero: enero: enero: en e ro: 08 08 08 08 a a a a 2 0:00hs 20:00hs 20:00hs 13: 30 hs I . Objetivos G eneral A nalisar a avaliação no contexto educacional geral, as teorias que sustentam a a valiação, e o sistema da educação básica brasileira.…

SUMARIO INTRODUÇAO............................................................................. 04 1.ETAPAS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO..................................................................................05 1.1-DEFINIÇÕES DO TEMA........................................................05 1.2-DURAÇAÕ DO PROJETO.....................................................05 1.3-JUSTIFICATIVA....................................................................05 1