Aula Tema 07 Etica E Relações Humanas

Responsabilidade socioambiental SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO O tema socioambiental tornou-se um dos fatores de mais importância para as empresas à medida que a sociedade volta suas atenções para questões como oportunidades iguais, controle da poluição, conservação de recursos naturais e da energia e proteção aos consumidores

desenvolvidos constantemente, pois fazem parte das competências e habilidades muito estimadas atualmente. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apontam que a educação de qualidade deve prezar pelo desenvolvimento de capacidades afetivas, cognitivas, éticas, estéticas e interrelacionais, focando na construção de um ser com deveres e direitos. Examinou-se a precisão de desenvolver projetos educacionais contemplando, sempre, o trabalho com as emoções. Palavras-chave: afetividade,…

Semanalmente você terá atividades programadas no ambiente virtual, que serão web aulas especialmente preparadas pelos docentes, apresentadas em textos dialógicos , vídeo aulas, link, vídeos, objetos de aprendizagem, fórum, para você navegar e aprender, no seu ritmo e organização. No decorrer do semestre, você terá a oportunidade de participar de fóruns de discussão, dando opiniões, debatendo com seus colegas os temas abordados na disciplina. Você será apoiado durante seu percurso…

as alternativas para mitigar tais impactos. Descrever as modernas ferramentas e técnicas visando a sustentabilidade das sociedades modernas. Plano de ensino A disciplina aborda conceitos relativos à sustentabilidade do meio ambiente, suas relações com o setor produtivo e a influência para a competitividade das empresas modernas. São apresentadas diversas famílias de indicadores, que oferecem diferentes vantagens aplicáveis para análise de território, de ecossistemas, ao estudo da produção

..................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................19 5…

................................ 11 2.2 Análises históricas do ensino religioso no Brasil.................................................. 14 2.3 O Ensino religioso no contexto da pluralidade religiosa contemporânea............ 19 2.4 Relações teoria e prática no ensino religioso, tendo como base a pluralidade religiosa..................................................................................................................... 20 3. SISTEMATIZAÇÃO DA PROPOSTA

LIDERANÇA? Ao longo desta aula você encontrará definições e mitos que cercam o assunto, e aprenderá temas importantes para sua formação profissional como: a formação do líder; como liderar; como conduzir e (como) participar de uma dinâmica de grupo. Ao terminar o tema, esperamos que (você) compreenda algumas singularidades da liderança, e que esteja preparado (pronto) para identificar e desenvolver as competências essenciais de um líder. Bom trabalho! Estudando esta aula você será…

Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Ciências Sociais Carga Horária Semanal: 04 hrs Segunda 9:00/11:00, Quarta: 7:00/9:00 Curso: Economia Sala 408, Id.4 Carga Horária Semestral: 60 hrs Créditos: 04 /Período: 2º semestre de 2008 Este programa encontra-se disponível no site http://www.mirelaberger.com.br . Através do site, vocês podem entrar e criar fóruns de discussão, baixar aulas e textos, tirar dúvidas, deixar…

Universidade Federal de Viçosa Centro de Ciência Humanas Letras e Artes Departamento de Geografia GEO 473 – Estágio Curricular Supervisionado I Professora: Nina Zamagno Pinheiro Portfólio de Estágio Supervisionado: Análise e Compreensão do contexto escolar Felipe Andrade dos Reis - 65.414 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA RESUMO PORTFÓLIO DE…

se fundamenta a sociedade; 3. desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; 4. fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social (BRASIL. Lei no 9.394/1996, art. 32, incisos I-IV).9 O Ensino Médio, como “etapa final da Educação Básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades”10 as…