Aula Tema 07 Estatistica Descritiva

Semestral 51 0 51 Código: Verificar se já existe Pré-requisitos: Faculdade: Engenharia Civil Ementa: Introdução. Projeções Cotadas. Esboço em Perspectiva. Projeção Cilíndrica Oblíqua e Axonométrica. Projeção Cônica. Bibliografia: Geometria Descritiva – Gildo Montenegro – Ed. Edgar Blucher. Perspectiva – Ardevam Machado. Métodos Gráficos na Engenharia - Ardevam Machado. Perspectiva dos Profissionais – Gildo Montenegro – Ed. Edgar Blucher. A Linguagem do Desenho Técnico –…

4 10.5 Esquema (04h) 10.6 Relatórios: Pesquisa Científica; Aula Prática; Visita Técnica (04h) 11. NORMAS DA ABNT (2ª PARTE) (04h) 12 TRABALHOS ACADÊMICOS ORAIS (04h) 12.1 Conferência 12.2 Comunicação Acadêmica Oral 12.3 Comunicação Científica Oral 12.4 Mesa Redonda 12.5 Seminário PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS (Aulas e Tutorias) O conteúdo programático será trabalhado através dos procedimentos: 1 - Acompanhamento das aulas na apostila do Curso: normas e modelos de trabalhos acadêmicos.

A modalidade DIGITAL é de fato uma nova ótica sobre o processo de ensino aprendiza‐ gem que está sendo bastante difundida e incorporada por aqueles que buscam a íntima convivência com o relativismo das ciências. Sendo assim, compartilhamos da visão de que uma aula é um movi‐ mento que vai muito além dos limites de espaço e tempo. Quanto ao processo de construção do conhecimento, percebemos que ele ocorre pela discussão acerca da realidade e de seu contexto, exigindo entendimento,…

A modalidade DIGITAL é de fato uma nova ótica sobre o processo de ensino aprendiza‐ gem que está sendo bastante difundida e incorporada por aqueles que buscam a íntima convivência com o relativismo das ciências. Sendo assim, compartilhamos da visão de que uma aula é um movi‐ mento que vai muito além dos limites de espaço e tempo. Quanto ao processo de construção do conhecimento, percebemos que ele ocorre pela discussão acerca da realidade e de seu contexto, exigindo entendimento,…

sempre com padrão de qualidade aprovado pelo órgão competente. Ao ofertar cursos de graduação e pós-graduação a distância, a Universidade Anhanguera – Uniderp investiu em uma avançada estrutura tecnológica, que permite a transmissão ao vivo de aulas via satélite e interação por internet, 5 dentre outras outros facilidades de recursos, e adotou uma proposta pedagógica inovadora para atuar em diversas cidades do Estado de Mato Grosso do Sul e do País, permitindo a…

por pressões sobre as universidades diante a escassez de vagas para satisfazer a demanda existente por vagas públicas no ensino superior. Sua grande expansão parece ter ocorrido nas décadas de 1960/70, mas não se encontrou nenhum estudo sobre o tema. Para Sérgio Ribeiro (1987), o surgimento dos cursos pré-vestibulares está associado ao crescente número de candidatos ao ensino superior e o aumento de dificuldade das provas. O autor destaca a maior abrangência dos conteúdos exigidos…

| | |INTRODUÇÃO..................................................................................................... |07 | | | | |CAPÍTULO I.O Ensino-Aprendizagem da Geometria na Educação Matemática

__________________________________________________________________ Tema: Sub-Tema. ALBUQUERQUE, Orlando D’Antona. PINHEIRO, Patrícia Marques Milhomem. Orientadora: Profª. M.Sc. Acylena Coelho Costa.__ 2009. Trabalho de Conclusão de Curso de (Graduação) – Universidade do Estado do Pará, Belém, 2009. Palavras chave: ___________________________________________________________________________ ORLANDO D’ANTONA ALBUQUERQUE PATRICIA MARQUES MILHOMEM PINHEIRO Tema: …

Limite de Créditos por Período Letivo – Modalidade Licenciatura em Psicologia • Mínimo: 15 (quinze) créditos; • Máximo: 30 (trinta) créditos. Carga Horária Total • Formação de Psicólogo: 4.260 horas/aula ou 284 créditos • Licenciatura em Psicologia: 3.015 horas/aula ou 201 créditos. Base Legal: • LDB 9394/96; • Resoluções nº. 04/2004, 08/2004 e 34/2004 do CONSEPE • Pareceres CNE/CES 1314/2001, 72/2002 e 62/2004 PROJETO…

profissional, e de aprender permanentemente e de forma autônoma. Buscamos atingir este objetivo - fundamentados na nossa missão e no nosso Projeto Pedagógico Institucional - por intermédio das diversas atividades acadêmicas, dentro e fora da sala de aula, que compõem o Currículo Unifacs e que desenvolvem e fortalecem habilidades essenciais para a formação do perfil do egresso Unifacs; como um “DNA” reconhecido pela sociedade e pelo mercado de trabalho. Este Currículo compõe-se dos…