Aula Tema 06 Propriedade Literária Científica Artística E Intelectual

Aula-tema 01: O Direito Comercial, o Direito da Empresa e o Empresário A data foi 1º de janeiro de 2003. Depois de uma tramitação legislativa de mais de duas décadas e uma vacatio legis[1]de um ano, entrou em vigor a Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002, que instituiu o novo Código Civil Brasileiro - CCB. Gestado a partir de um brilhante projeto do saudoso jurista Miguel Reale, a nova lei civil brasileira veio para substituir codificações que já haviam se tornado juridicamente ultrapassadas

N E M – P R O VA 2 PROPOSTA DE REDAÇÃO Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema O indivíduo frente à ética nacional, apresentando proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Millôr Fernandes…

renováveis e seus impactos ambientais; • Utilizar energia elétrica de forma racional, bem como a medição, a tarifação, a conservação e a geração de energia elétrica através das principais fontes de energia alternativa; • Conhecer e avaliar propriedades, acessórios e dispositivos de rede de baixa e alta tensão; • Analisar e especificar circuitos digitais combinacionais e seqüências, conversores analógicos digitais aplicados a circuitos eletrônicos; • Implementar sistemas…

A Criação Literária PROSA - I Do Autor Obras Escolhidas de Machado de Assis, 9 vols., S. Paulo, Cultrix, 1960-1961. (Organização, introdução geral, cotejo e texto, prefácios e notas) A Literatura Portuguesa, S. Paulo, Cultrix, 1960; 31' ed., 2001. Romantismo-Realismo e Modernismo, vols.1I e III da Presença da Literatura Portuguesa, S. Paulo, Difusão Européia do Livro, 1961; 2' ed., vol. III, 1967,voI.V, 1971;4'ed.,vol. 111,1974. Camões, Lírica, S. Paulo, Cultrix, 1963; 14' ed.,…

Edital do Processo Seletivo UEG 2014/2 1 CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO UEG 2014/2 DATA 4 de fevereiro de 2014 24 de fevereiro a 06 de março de 2014 19 de março de 2014 2 de abril de 2014 8 de abril a 7 de maio de 2014 A partir do dia 10 de abril de 2014 8 de maio de 2014 14 de maio de 2014 18 de maio de 2014 27 de maio de 2014 ATIVIDADE LOCAL Publicação do Edital de isenção da taxa de inscrição Internet, no sítio www.vestibular.ueg.br Período…

Garcia (UFSCar) Revisão Ana Silvia Couto de Abreu (UFSCar) Apoio Técnico Maria Angela Deo Instituição responsável pela avaliação Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) SUMÁRIO 7 9 APRESENTAÇÃO 49 Física A AVALIAÇÃO DOS LIVROS 55 Física Aula por Aula DIDÁTICOS DE FÍSICA 61 Física Contexto & Aplicações 11 19 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 72 Física Interação e Tecnologia CONTEÚDOS DA FICHA DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA 33 67 Física 77 Física para o Ensino Médio 82 Física RESENHAS 87…

Candidato – Vestibular EAD 2015 – UEM Descrição dos cursos O avanço tecnológico e as ferramentas de comunicação e informação trouxeram a possibilidade de ampliar o acesso ao ensino. Por meio de rede de computadores e satélites, informações técnicas e científicas, imagens, textos e sons estão ao alcance de quase toda a população. É uma grande revolução que se processa nos modos de viver, conviver, trabalhar e estudar nos dias atuais. Todo esse progresso permitiu novas formas de “fazer…

teórico-prática dos futuros profissionais, oferece um espaço em que se aprofundam as concepções teóricas, vivenciam-se experiências diversificadas, estimula-se a produção científica, valoriza-se a cultura local, enfim, produz-se conhecimento e enriquece-se a bagagem científica e cultural dos alunos. São objetivos do evento, oferecer atividades científicas, como palestras, conferências, mesas redondas, comunicações, painéis; atividades didático-culturais, como exposições, minicursos,…

Proposta, a exemplo da primeira versão elaborada em 2008, também foi construída, debatida e enriquecida com contribuições de educadores de nossas escolas. Certamente, a exemplo da versão anterior, durante e após a sua utilização em nossas salas de aula, voltaremos a avaliar a sua adequação em busca de seu aperfeiçoamento permanente, até torná-la um instrumento o mais próximo possível da excelência de aprendizagem que buscamos oferecer aos nossos educandos. Acreditamos que nossos…

INTRODUÇÃO.............................................................................................................7 1 A LINGUAGEM E O ENSINO DA LÍNGUA.............................................................10 1.1 O texto em sala de aula........................................................................................11 2 O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO...............................................................16 2.1 A coerência e coesão textual.......................