Aula Tema 05 ética

COMPETENCIAS: Atuar com visão sistêmica, holística e interdisciplinar nas atividades gerenciais. Diagnosticar, analisar e propor intervenções de situações-problemas das atividades do profissional de vendas. Aplicar os conceitos de empreendedorismo, ética e criatividade nos planos e ações mercadológicas. HABILIDADES: Desenvolver a percepção global do aluno em relação ao ambiente de marketing com o objetivo de capacitá-lo a ter uma visão sistêmica sobre as funções mercadológicas e os…

LINHA ...............................................5 2.1.2 EXISTEM TRÊS TEMAS IMPORTANTES REFERENTE À ADMINISTRAÇÃO QUE DEVE SER LEVADO EM CONSIDERAÇÃO NA CRIAÇÃO DE UMA EMPRESA. (NO NOSSO CASO A LOCADORA): 1 HUMANIZAÇÃO; 2) RELACIONAMENTO INTERPESSOAL; E 3) ÉTICA. NA ATUALIDADE TEM-SE FALADO MUITO EM HUMANIZAÇÃO E ÉTICA NO AMBIENTE DE TRABALHO. DESCREVA-OS PARA QUE SERVE E QUAL SIGNIFICADO. PESQUISE SOBRE ESTES TEMAS NO CONTEXTO DA…

............................... |05 | |5. |Caracterização do Curso | | | |5.1. Período de realização ................................................................ |05 | | |5.2. Carga horária ............................................................................. |05 | | |5.3. Número de vagas ........

profissional e mercadológica embasada na prática e rigor de estudo e pesquisa dentro da Universidade. As participações de todas as disciplinas com orientações e assessorias, bem como dos alunos, organizados em grupos de trabalho, são obrigatórias. TEMA: COPA DO MUNDO DE 2010 CLIENTE: LG ELETRONICS 1- (BRIEFING BÁSICO PARA LG ELECTRONICS) A LG Electronics, fundada em 1958, produz produtos digitais avançados e o comprometimento com a inovação e às políticas de negócio globais, cujo…

básicas sobre a ciência ÉTICA. Este módulo tem como objetivo trazer algumas informações básicas sobre a disciplina, mostrando ao aluno um pouco da história da ética e alguns problemas fundamentais e gerais sobre comportamentos humanos, sendo certo que o saber consciente sobre o tema contribuirá para o seu futuro sucesso profissional, especialmente em suas relações interpessoais. Esperamos que, ao final deste estudo, estejamos aptos a uma atuação profissional mais ética, escolhendo…

| | | | | |4. Documentos comprobatórios (declarações) | | | | | |5. Atividades didáticas em sala de aula | | | | | |regência e observação | | | | |

curricular nº 05: Publicada no D.O.U. nº 150 de 06 /08 /2004. Componente Curricular: Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais Professor: Ms.Vera Beatriz Pinto Zimmermann Weber Titulação: Mestre Carga horária: 80 h Ano / semestre letivo: 2015/1 Período do curso: 5º Contextualização: O Componente Curricular Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais contribui na formação do profissional Pedagogo na perspectiva de possibilitar discussões pertinentes a…

Estado e atividade sobre o tema (a contar como ponto de participação) 06/10/2014 Direito Constitucional 08/10/2014 Direitos e Garantias Fundamentais 13/10/2014 Da ordem econômica e Financeira 15/10/2014 Direito Econômico 20/10/2014 Debate 22/10/2014 Da ordem social 27/10/2014 Direito Administrativo 29/10/2014 Regulação e Administração Pública (texto de Alketa Pecileitura prévia para a aula) Direito Penal 03/11/2014 05/11/2014…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR EIXO DE FORMAÇÃO GERAL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA CRONOGRAMA DE AULA 2014.1 DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA EIXO: FORMAÇÃO GERAL CÓDIGO: EFG 002 SEMESTRE: 1º CARGA HORÁRIA: 60 TURMA: 69.00.00 ANO DE VIGÊNCIA: 2014.1 PROFESSOR(A): Verena Loureiro Galvão HORÁRIO: 4ª - 19:00 às 21:40h 5ª - 09:50 às 12:30h SALA: AULAS DATA CONTEÚDO ATIVIDADE JAN / 2014 A1/A2 22/01 23/01 Integração.…

– Ensinando e Aprendendo com as TIC, referente à atividade 3 do Módulo III. BARRA DO CORDA/ MA 2012 SUMÁRIO 1. Tema.............................................................................................. 05 2. Justificativa..................................................................................... 05 3. Objetivos ........................................................................................ 06 3.1. Geral:…