Aula Tema 05 Competencias Profissionais Pedagogia

.........................................................................................................14 INTRODUÇÃO Com base nos estudos feitos em sala de aula e através de uma entrevista feita a um professor do ensino fundamental, o presente trabalho tem como objetivo de analisar as ações pedagógicas do professor em sala de aula. Pois, este é o responsável em fazer com que o aluno pense e aprenda a ler a nossa realidade, para que assim construam sua própria opinião. Sabendo-se…

SOMAR FACULDADE DO MARANHÃO FACAM CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADA IV VITORINO FREIRE-MA 2012 MARIA JOSÉ DO NASCIMENTO SOUSA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO VITORINO FREIRE-MA 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................

1- APRESENTAÇÃO A vivência de estágio é de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o comportamento e rotina dos profissionais de ensino, mas também analisar em si mesmo pontos fracos que devem ser trabalhados tanto no quesito domínio de conteúdo quanto no âmbito pessoal. Com este trabalho, venho apresentar minhas observações e análise da Escola de Ensino Médio de Croatá

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE BRUNA BARBOSA DE FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Butiá 2013 BRUNA BARBOSA DE FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ROBERTA DE MATOS VIEIRA JACINTO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Goiânia 2014 ROBERTA DE MATOS VIEIRA JACINTO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,

Curso: Pedagogia RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................................04 CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA …...........05 2.1-CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ................................................05 2.2-CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA .......

apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAUBATÉ – SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PEDAGOGIA PESQUISA EDUCACIONAL PROF: MARÍLIA CAMPOS PERÍODO: 3º/TARDE - DATA: 17/07/2009 PORTFÓLIO GRUPO IV: ANA CAROLINA DONATO BRUNA ARAÚJO JACKELINE MENDONÇA SÉRGIO PESSOA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 4 RELATOS INDIVIDUAIS SOBRE PESQUISA…

UNIPLAN Centro Universitário Planalto do Distrito federal Curso de pedagogia Relatório de Estágio Joelma pereira silva Águas Claras - DF Tabalho apresentado à professora Eunice Portela como instrumento de avaliação Formativa da atividade de relatório…

I FAEL Faculdade Educacional da Lapa Curso de Licenciatura em Pedagogia – EAD Estágio Supervisionado na Educação Infantil RELATÓRIO AVALIATIVO EDUCAÇÃO INFANTIL DOCÊNCIA Relatório avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia da Faculdade da Lapa. Janete Domingos dos Santos – Longin: 313128 Eurípedes Matias dos Anjos – Longin: 31131 Edna Cortez Oliveira – Longin: 311232 Juina MT 2012/ 5º Período