Aula Tema 04 Os Direitos Econômicos E Sociais

1 AULA Formação econômica do Brasil colonial Meta da aula objetivos Apresentar a dinâmica da empresa colonial agrícola no Brasil nos séculos XVI e XVII, destacando a economia canavieira no Nordeste como modelo de atividade típica. Aula1.indd 7 Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: 1 Descrever o contexto econômico em que ocorreu a expansão comercial européia nos séculos XV e XVI. 2 Caracterizar a ocupação portuguesa do Brasil nos…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CIÊNCIAS CONTÁBEIS MERCADO DE CAPITAIS SÃO PAULO 2014 Barbara Oliveira Seno R.A: 296162-8 MERCADO DE CAPITAIS Carteira de investimento um comparativo Atividades Práticas Supervisionadas – trabalho apresentado como exigência para a avaliação do 8º semestre, do curso de Ciências Contábeis da…

DIMENSÃO HUMANA NA GOVERNANÇA CORPORATIVA Aula 4: Responsabilidade Social Empresarial Apresentação YAEKO OZAKI Professor Conteudista Yaeko Ozaki Psicóloga (USF); Especialista em Recursos Humanos (USJT); Mestre em Clínica Médica (Unicamp); Professora na graduação e pós-graduação da Anhanguera Educacional. Objetivo da aula Compreender os conceitos e práticas sobre responsabilidade social empresarial para que o gestor de pessoas possa contribuir na agregação de…

Aulas: Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes * Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade…

de história. Além das observações de aulas em três salas do ensino fundamenta lI, haverá a regência de seis aulas ministradas para o nono ano, e seu respectivo relato no formato de diário. Serão realizadas tarefas como: análises de artigo; dos Parâmetros Curriculares Para O Ensino fundamental; da Proposta Pedagógica da Escola; da coleção de livros didáticos utilizada. Texto sobre a valorização da história local, e Plano de Unidade para regência de aulas. Podemos considerar como um…

ANHANGUERA UNIDERP UNIDADE COTIA/SP ATPS POLÍTICAS ESPECIAIS Serviço Social 7º Semestre Alunas: Celine Batista Passos / RA: 378782 Michele Leme de Oliveira / RA: 371529 Roquenilda Mota de A. Araujo /RA: 374863 Rosimara A. F. Saliba RA: 364424 Professora EAD: Ana Maria Laura Santos Professora presencial: Ana Maria S. A. Belchior Cotia 25 de Maio de 2015 Discriminação Racial    A discriminação racial resulta através de atitudes de aspecto negativo, como ofensas, xingamentos,…

Mensal ( x ) Data: 09-04-14 a 09-05-14 Nº de aulas: 09 2. Eixo Temático: Brasil,Nação Republica A “Republica de Poucos”:a República Velha e a dominação oligárquico-federativa 3. Tópico: primeira República modernidade,grande propriedade,coronelismo e federalismo. 4. Habilidade: 16.1.Conceituar oligarquia,clientelismo,coronelismo e federalismo e relacioná-los como elementos constitutivos do sistema político oligárquico.16.2.Identificar a estrutura jurídico-institucional do regime…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento NOME Gabriela Dantas Buarque RA 4266856561 Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Políticas Educacionais Aula-tema 03: Constituição Federal de 1988 e a Educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Políticas Educacionais, apresentado…

.....................................................................03 2- OBJETIVOS.......................................................................................................04 2.1- GERAL............................................................................................................04 2.2- ESPECÍFICOS................................................................................................05 3- CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS............................................

transforma diuturnamente, assim, as relações sociais transformam-se e, com elas, transformam-se os conceitos. Mais uma vez, fica evidenciada a necessidade de se revisitar constantemente todos e quaisquer conceitos. No século XXI, o conceito de democracia é retomado considerando o contexto globalizante, um complexo evento que provocou múltiplas transformações nas relações sociais do cosmo. Nesses termos, "os princípios e os problemas de uma ordem de paz e direito em sentido global"…