Aula Tema 04 Observação Participante E A Pesquisa Ação O Uso Da Internet E Plano De Busca

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Jaqueline Marafon Tutor de sala: Tânia Eliane Souza Butiá 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva COORDENADORA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria do Perpétuo Socorro Lima Leal GESTORA DE IMPLANTAÇÃO DOS…

pelo companheirismo e força durante toda esse trabalho. À toda minha família, que hoje é “Arquiteta e Urbanista”, que esteve envolvida e me apoiando em todos os momentos! Muito obrigada! iii Apresentação Este trabalho é o resultado das pesquisas realizadas através da disciplina ARQ 398 – Fundamentação, no segundo semestre de 2010, como parte do trabalho de conclusão do curso de Arquitetura e Urbanismo na Universidade Federal de Viçosa – MG, sob a orientação da professora Ana…

Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônico: Tutor de sala: Josilene Abreu de Freitas Maceió sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO : ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 07

do curso de Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul é fruto de reflexões e pesquisas que se iniciaram na disciplina de Pesquisas e Práticas Pedagógicas III, no ano de 2008. Este teve como objetivo contribuir para o enriquecimento teórico sobre os conceitos e utilização das novas tecnologias na educação, isto é, sobre sociedade do conhecimento. A pesquisa deu-se por meio de um levantamento de alguns autores que discute os conceitos no que tange as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS DE PARNAÍBA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS RAIMUNDO NONATO VERAS DE BRITO RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA INGLESA PARNAÍBA 2013 RAIMUNDO NONATO VERAS DE BRITO RELATÓRIO Relatório de conclusão da disciplina de Estágio Obrigatório II do curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês / PARFOR da UFPI, sob a coordenação da Profª Maria Hilda

Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Tutor eletrônico: VALPARAÍSO DE GOIÁS 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR....................

daniladourado.com | www.twitter.com/daniladourado | www. slideshare.net/daniladourado Marcel Ayres, Renata Cerqueira e Tarcízio Silva Danila Dourado Apresentação As Mídias Sociais estão sendo discutidas intensamente faz alguns anos. Com o crescente uso das tecnologias da informação e comunicação pelas pessoas, começou-se um debate reflexivo e metarefencial através destes próprios meios. Discursos sobre a comunicação digital e as mídias sociais são construídos principalmente…

........................................................................................03 1. DESENVOLVIMENTO:ESTÁGIOCURRICULAROBRIGATÓRIO:GESTÃO.......04 1.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇAO DO PEDAGOGO .....................................04 1.2 CARACTERIZAÇÃODO ESPAÇO EDUCATIVO - ANÁNILE DA REALIDADE.............................04 1.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.....................................................

............62 3.3.Dimensões Finaceiras......................................................................................62 3.4.Dimensões jurídicas........................................................................................63 4. PLANO ESTRATÉGICO DA ESCOLA...............................................................63 4.1. Objetivos......................................................................................................63 4.2. Metas...............................