Aula Tema 04 O Caminho Da Sustentabilidade Questionário

contribuiu para a pesquisa descritiva realizada na Escola “Carmosina” por meio de observações, entrevistas com alunos e professores. Pode-se concluir que a temática ambiental na Escola vem sendo trabalhada no ambiente escolar enquanto tema mais recorrente nas salas de aula. De modo geral pode-se destacar que a escola tem se preocupado com a Educação ambiental com características da interdisciplinaridade por parte dos professores e dos alunos. Portanto, pode-se dizer que há uma boa…

ALUNOS?.........................................................................................................31 LISTA DE TABELAS TABELA 1- ESTABELECIMENTOS DE ENSINO ONDE FORAM ENTREGUES OS QUESTIONÁRIOS DE PESQUISA............................................................................................32 TABELA 2- TABULAÇÃO DE DADOS..........................................................................32

competências-chave de cada módulo; propiciando ao educando o instrumental teórico e prático voltado à assimilação da metodologia científica, produção acadêmica e autodidatismo. Fomentando valores éticos, a responsabilidade social, concepções fiéis à sustentabilidade, o trabalho em equipe, a produção científica e a cidadania. Pensando na multidisciplinaridade (conjunto de disciplinas trabalhadas simultaneamente), interdisciplinaridade (movimento que busca a superação da…

SUMÁRIO |1. |APRESENTAÇÃO......................................................................................... |04 | |2. |DEFINIÇÃO DO PROBLEMA....................................................................... |06 | |3. |JUSTIFICATIVA............................................................................................ |08 | |4. |OBJETIVOS..................................................

Professores do 6º semestre. Ijuí - RS 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 04 2. ÍNDICE DE SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL.............................................05 2-1- - A EMPRESA GANHA ALGO EM INTEGRAR ESSE TIPO DE ÍNDICE...........05 2-2 QUANTAS EMPRESAS INTEGRAM ATUALMENTE O ISE-BOVESPA.............06 3. LEI DE…

UNIFAE CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO MESTRADO EM ORGANIZAÇÕES E DESENVOLVIMENTO MARIA AUXILIADORA VILLAR CASTANHEIRA CAPITAL SOCIAL, SUSTENTABILIDADE E ESPORTE: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EM VALORES A PARTIR DO ESPORTE VOLEIBOL CURITIBA 2008 MARIA AUXILIADORA VILLAR CASTANHEIRA CAPITAL SOCIAL, SUSTENTABILIDADE E ESPORTE: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EM VALORES A PARTIR DO ESPORTE VOLEIBOL Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado Acadêmico em…

Apostila Metodologia de Pesquisa Disciplina: Projeto Interdisciplinar Fortaleza 2012 Sumário 1. Fichamento 2. Escolha e delimitação do tema 3. Elaboração dos objetivos 4. Formação das citações 5. Justificativa 6. Normas de elaboração de trabalhos científicos 7. Elaboração da capa 8. Sumário (Índice) 9. Referencial teórico 10. Metodologia 11. Referências 12. Normas de elaboração do pôster 13. Técnicas de leitura e

Professores do 6º semestre. Ijuí - RS 2013 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 04 2. ÍNDICE DE SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL.............................................05 2-1- - A EMPRESA GANHA ALGO EM INTEGRAR ESSE TIPO DE ÍNDICE...........05 2-2 QUANTAS EMPRESAS INTEGRAM ATUALMENTE O ISE-BOVESPA.............06 3. LEI DE…

convênio com o Instituto de Biologia da Universidade Estadual de São Paulo (USP). Aos professores, pela participação ativa e direta neste passo gigantesco a caminho do nosso engrandecimento profissional, minha eterna gratidão. Aos membros do Grupo do Curso de Especialização em Biologia (professores, tutores e colegas de profissão), grupo 04, que prestaram apoio fundamental para a realização deste trabalho, o meu agradecimento sincero. Agradecimento especial, aos colegas…

Jordânia foi com alunos do 6º ao 3º ano do ensino fundamental e médioe professores, a entrevista foi através de questionários contendo perguntas de múltipla escolha de forma clara e precisa onde entrevistados tiveram total liberdade para responder as questões propostas. O presente trabalho está composto de dois capítulos, no primeiro capítulo foi feito a fundamentação teórica, introdução do tema e dos objetivos do mesmo; no capítulo 2 apresenta a pesquisa de campo seguida da…