Aula Tema 04 O Caminho Da Sustentabilidade Dimensões E

trabalho da defesa civil precisa de uma formação voltada à vida e suas ameaças. Neste sentido, propor uma capacitação que contemple as diferentes ciências passa a ser um grande desafio. Os relacionamentos estreitos entre: a física e a metafísica, a dimensões macro e a micro, a ciência da natureza e a do espírito, da técnica e da teoria, ilustra um pouco a complexidade desta área de atuação. A ausência de um paradigma que interprete a realidade e a ação do agente de defesa civil é…

RESPOSTA Aula 02 O Intergovernamental Panel on Climate Change (IPCC) – Painel Intergovernamental sobre as Alterações Climáticas, entidade científica – traçou cenários de consumo de energia até 2050. Mantendo as tendências atuais, teremos uma emissão de 16 gigatoneladas de carbono (GTCs), o que equivale a um bilhão de toneladas de carbono. Isso representaria 6ºC de aumento na temperatura do planeta, por volta do ano de 2100. Os efeitos desse cenário seriam mudanças substanciais na…

Aula-tema 01 Question 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b. Biodiversidade. c. Biosfera. d. Biota. e. Equilíbrio sustentável Question 2: Resposta correta: uma aeronave brasileira. São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. Os manguezais no litoral pernambucano. b. Uma aeronave brasileira. c. O Pantanal mato-grossense. d. O Rio Guaíba, em Porto Alegre. e. A Lagoa Rodrigo de…

Aula tema 5 responsabilidade social e meio ambiente 1 Notas: 1 Em 30 de março de 2011, o Instituto Carbono Brasil noticiou que o continente africano está gerando empregos ambientalmente sustentáveis; a Uganda, ao promover agricultura orgânica, certificou 200 mil fazendeiros e houve aumento das exportações de US$ 4 milhões em 2003 para US$ 23 milhões na atualidade. No Quênia, foi criada uma tarifa de aquisição e acordos de comércio de energia, tendo como meta inicial o desenvolvimento…

RESPONSABILIDADE E MEIO AMBIENTE Aula-tema 01 Question 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b. Biodiversidade. c. Biosfera. d. Biota. e. Equilíbrio sustentável Question 2: Resposta correta: uma aeronave brasileira. São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. Os manguezais no litoral pernambucano. b. Uma aeronave brasileira. c. O Pantanal mato-grossense. d. O Rio Guaíba, em

sobre algumas concepções de sustentabilidade, de possibilidades de integração entre o campo da educação e da sustentabilidade, mais objetivamente dando ênfase à ecopedagogia, assim como proporcionar uma discussão sobre interdisciplinares. Um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, do Grupo PET Educação e Sustentabilidade/CAPES do Centro de Formação de Professores, campus Amargosa-BA, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Palavras-chaves: Sustentabilidade – Ecopedagogia -…

EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Santo André Gestão Comercial Tecnologias de Gestão Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 3 Responsabilidade Social e Meio Ambiente: O Caminho da Sustentabilidade Twani Claro Afonso | 1299738361 | As cinco dimensões propostas pelo autor são: Social – Abrange a importância de ter uma vida digna, que exista partilha e um certo limite aceitável para desigualdade o…

ANO 10 • NÚMERO 18 • 2013 • ORGANICOM 83 A SUSTENTABILIDADE NA PERSPECTIVA COMUNICACIONAL E DISCURSIVA A sustentabilidade na perspectiva comunicacional e discursiva1 Sustainability under a communicational and discursive perspective La sustentabilidad en la perspectiva comunicacional y discursiva Fabiane da Silva Verissimo • • • Mestre em Comunicação Midiática pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) Graduada em Publicidade E-mail: fabi@comnet.com.br Fernanda

.................................................... 03 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco legal......................................................................... ......................................... 04 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção...........................................................................................

PROJETO INTEGRADO RELACIONANDO SUSTENTABILIDADE COM AS DISCIPLINA DO CURSO São Paulo 2011 CENTRO UNIVERSITARIO DAS FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS PROJETO INTEGRADO RELACIONANDO SUSTENTABILIDADE COM AS DISCIPLINA DO CURSO Trabalho supervisionado com ênfase em Sustentabilidade aplicadas ás matérias ministradas no curso de Administração da FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas, sob a orientação da Prof.