Relat rio cursinho

no mês de agosto produzimos o edital para selecionar os bolsistas para ministrarem as aulas, também no mesmo mês abrimos a divulgação, através de carros som de panfleto, rádios. Logo em seguida foi abertas as escrição.a inscrição foi do dia 15 de agosto ate o dia 28. No dia 30 saiu o resultado dos bolsistas, selecionados, para ministrarem as aulas do cursinho são eles: dilvan castro costa, Elizeu Garcia batista, Tiago de sarges rodrigues, Elton vasconceio Freitas, eriel vieira preste, João Paulo da silva Martins, Luciana magno Lopes,josadaque leão batista, Paulo Ricardo Moraes pereira,raysa gardenne pereira,livan costa e silva,thayane rodrigues Braga valbeci Alves cabral,tárcio soares de Souza, Janílson cruz do Carmo. 2ºetapa A segunda etapa do projeto iniciou no dia 01º de setembro com a aula inaugural, aconteceu no auditório Alberto Mocbel da universidade federal do para com a presencia dos professores bolsistas, o prefeito de Cametá Iraci Nunes de freita,o professor coordenador do projeto na ufpa Carlos amorim, o professor coordenador do campus universitário de Cametá doriedson rodrigues, o secretário de educação professor Gilmar pereira, a coordenação do (STTR) de Cametá, o senhor benedito nunes, os coordenadores Eneias de oliveira Maciel, Geisinaldo Henriques Siqueira, Silvane de freita marques, e João alfaia rodrigues, houve apresentação dos professores bolsistas. O horário dessa aula inaugural aconteceu com início às 20 horas e o término as 22 horas. O assunto…

.................... 7 1.6 - Atividades de docência............................................... 8 1.7 - Análises reflexiva ......................................................9 1.8 - Relatórios de entrevistas com docentes ......................10 2 – periodo de regência ........................................................ 12 2.1 – Plano de aula ..........................................................12 2.2 – Descrição das cinco atividades…

INTRODUÇÃO: O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, na escola Eneias Hortêncio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a intercâmbio dos alunos com a professora e vice versa, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O mencionado estágio é de suma…

............................................................................................................................... Guarulhos 2011 [pic] ..................................................... ........................................................ Jaime ap wisniewski junior revisão de tópicos úteis de Pré…

ELETROMECÂNICA- ÁREA DA INDÚSTRIA Eficiência Energética RELATÓRIO DO ESTÁGIO Roberto Soares Maciel VACARA 2014 EFICIÊNCIA ENERGÉTICA POR Roberto Soares Maciel Relatório de Estágio Profissional apresentado como requisito parcial para a obtenção de título de Técnico em Eletromecânica da Escola Técnica Estadual Bernardina Rodrigues Padilha. …

Horária junto à Escola ANEXO B – Declaração de Conclusão de Estágio Supervisionado INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola: E.E.E.M. “Manoel Duarte da Cunha” localizada no município de Pedro Canário no período de 07/02 a 20/05/2011 no turno matutino e noturno em salas do Ensino Médio com Técnico Integrado (Técnico em Informática) e do Ensino Profissionalizante Subseqüente (Técnico em Informática). Esta etapa, com carga horária de 232 horas, teve início…

ATIVIDADE AULA 05 Discorra sobre o enredo das epopeias Odisséia, Ilíada e Eneida. Em seguida, classifique-as em natural ou artificial. O enredo da odisseia faz alusão às lendas da Guerra de Troia. Depois da tomada de Troia, graças à estratégia do famoso cavalo de Tróia, os vencedores incendiaram a cidade e voltaram para Grécia. Em seu regresso, os chefes Gregos já não tiveram tanta sorte. Agamêmnon foi assassinado pela mulher na sua chegada a Argos, Ulisses errou pelos mares a fora…

GABARITO AULA 2 Atividade de Portfólio 1 Diante do que foi exposto traduza e verta as seguintes sentenças e disponibilize o resultado em seu portfólio: 1: Nas regiões de planície ficavam os acampamentos do cônsul. 2: Galli audiébant vercingetorigem, ducem insígnem consilio et deligentía. 3: Nos tempos de Saturno todas as coisas eram comuns a todos. 4: Romani sua audácia incredibili Porsenam regem etruscórum terruérunt. 5. Os gregos antigos eram…

............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead engenharia mecatronica carlos rodrigues dos santos-200732012 portfólio 1 pré cálculo ............................................................................................................................... Guarulhos 2012 carlos rodrigues dos santos portfólio 1 carlos rodrigues dos santos Trabalho apresentado ao…

EXERCÍCIOS – CRASE I Use o acento indicador de crase, quando necessário. Justifique a ocorrência ou não da crase, baseando-se nas regras estudadas. a Nos cursos a distância, os alunos assistem às aulas pela internet. Justificativa Não ocorre crase, pois a palavra distância não está determinada. Substituindo a palavra aulas por documentários cabe o termo aos. b A Cruz Vermelha assistiu a população ferida do Haiti. Justificativa Não ocorre crase. Substituindo…