Aula Atividade Analise De Projetos

DE ATENDIMENTO...................................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ............07 4.1 PLANO DE ESTÁGIO PROJETO PEDAGOGICO FORMAL O NÃO.....................07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................09…

imitar alguém e buscando modelos de atividades e projetos que deram certo em outras ocasiões para serem aplicadas com seus alunos, sem levar em consideração o contexto e a realidade atual da escola, nessa perspectiva, reduz-se a observar os professores em aula e imitar esses modelos. Assim, a observação se limita a sala de aula, sem analise do contexto escolar, e esperam-se do estagiário a elaboração e execução de aulas modelos. O projeto de intervenção no…

Maria Helena Souza Lourenço A regência é o momento culminante do estágio, pois o estagiário assessorado pelo professor da classe, pelo Supervisor e pelo Orientador de Estágio fará o planejamento, execução e a avaliação de projeto/aulas. Esta fase requer um preparo das atividades que o próprio estagiário desenvolverá com objetivos e métodos adequados ao nível dos alunos, sempre com anuência e acompanhamento do(a) professor(a) da classe. Os requisitos necessários a esta modalidade já…

me abençoar, minha mãe, meus irmãos e principalmente minha esposa que soube compreender e aceitar os momentos de ausência, sendo sempre meu porto seguro nos momentos de dificuldades. Resumo Este trabalho mostra o desenvolvimento do design ou projeto instrucional de um curso virtual, através da proposta da criação do curso de extensão em marketing a ser oferecido pelo ambiente de aprendizagem TelEduc. Está fundamentado em autores que escreveram sobre o assunto, faz um histórico da…

Atividade Avaliativa. Aula 1 1- Segundo o material disponibilizado em nossa teleaula defina programa. Programa é um grupo de projetos relacionados, gerenciados de modo coordenados para a obtenção de benefícios e controle que não estariam disponíveis se eles fossem gerenciados individualmente. A gestão e o controle centralizados do conjunto de projetos facilitam a operacionalização de cada um e a manutenção da visão em conjunto dos seus objetivos e os programas podem incluir…

............................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO ..........09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................16 REFERÊNCIAS..........................................................................................................18 1 INTRODUÇÃO O estágio na Educação de Jovens e Adultos é uma atividade curricular obrigatória e visa possibilitar aos…

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Atividade Estruturada – Estudo de Caso – Desenvolvimento de projeto OBJETIVO: Metodologia A atividade estruturada de Modelagem de Sistemas tem como objetivo possibilitar o aluno a relacionar os conteúdos trabalhados na disciplina, vivenciando o desenvolvimento de um projeto com a utilização completa dos modelos, técnicas e ferramentas apresentadas. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: • Entender os processos de desenvolvimento. • Desenvolver potencial de análise de…

MANUAL DO ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA Coordenação Acadêmica: Noslaine Celestino 15/08/2013 Prezado (a) aluno (a), Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas no Estágio Supervisionado do Programa Especial de Formação Docente: Segunda Licenciatura. Leia com atenção! SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................. 2. OBJETIVOS ...............................

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS – CAMPUS GOVERNADOR VALADARES PROJETO SIMULADO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Ações de combate a pesca predatória na cidade de Governador Valadares Governador Valadares – setembro de 2010 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................1 Justificativa............................

MBA Gestão de Projetos Inovadores A grande quantidade e variedade de projetos (caracterizando um portfólio); assim como, a complexidade (com orçamentos expressivos, grau de novidade, prazos desafiantes e riscos inerentes), acentua a importância e necessidade da competência em gestão de projetos. O MBA Gestão de Projetos Inovadores desenvolve competências (conhecimento, aplicação e atitude) para o exercício da atividade gestora de projetos em várias áreas de atuação,…