Aula Atividade 20 Informática Aplicada

(a):_____________________________________________ RA:______________ Semestre : ___ Supervisor(a) de Campo: _____________________________________ Supervisor(a) Acadêmico (a) : _____________________________________ Data CH Horário Início Término Atividades realizadas Assinatura do(a) Responsável *Preencher com as horas realizadas em campo de Estágio juntamente com as horas acadêmicas, de acordo com carga horária exigida em cada semestre, na disciplina de…

Universidade Estadual da Paraíba Campus VII – Patos – PB Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas Curso de Bacharelado em Ciências da Computação Apresentação e Introdução à Computação Profª. Jannayna Domingues Barros Filgueira Plano de Ensino  Objetivos  Ementa  Conteúdo Programático  Metodologia  Avaliações  Bibliografia Plano de Ensino  Objetivos: Apresentar uma visão geral sobre as Ciência da Computação; Compreender os conceitos…

articulando ações, de modo que as informações advindas sejam discutidas e elaboradas para que os alunos construam seu próprio conhecimento. Objetivou-se de verificar como as Tecnologias de Informação e conhecimento estão sendo aplicadas no cotidiano escolar. A metodologia aplicada consiste de pesquisa de pesquisa bibliográfica e de campo, a partir da aplicação de questionários a gestores e professores. Optou-se pelo questionário dado o fato de que este instrumento possibilitou maior…

Universidade Estadual da Paraíba Campus VII – Patos – PB Centro de Ciências Exatas e Sociais Aplicadas Curso de Bacharelado em Ciências da Computação Apresentação e Introdução à Computação Profª. Jannayna Domingues Barros Filgueira Plano de Ensino  Objetivos  Ementa  Conteúdo Programático  Metodologia  Avaliações  Bibliografia Plano de Ensino  Objetivos: Apresentar uma visão geral sobre as Ciência da Computação; Compreender os conceitos…

dinamizar as aulas e motivar os alunos na busca do conhecimento de geometria. Será oferecida uma oficina sobre o uso de software de R.e.C, onde serão explorados temas de geometria aos alunos de ensino fundamental do 9° ano da escola de Afrânio Lins, que será acompanhados pelo professor titular de matemática. 2. OBJETIVOS Construir Pentaminós utilizando o software Régua e Compasso (R.e.C.). 4.2 Especifico  Refletir ato de ensinar e de aprender, com o uso da…

praxis in healthcare 1 Grupo de Pesquisas em Informática na Educação, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Rua A, Loteamento Vicente Grilo 103, Jequiezinho. 45206-490 Jequié BA. jeffry@bol.com.br Resumo O artigo apresenta uma visão da prática educativa em informática para a educação de profissionais da área da saúde no âmbito do ensino de graduação. Partindo da experiência vivenciada na disciplina de Informática Aplicada à Saúde, ministrada na Universidade…

Curso de Póslato sensu em Informática na da Universidade Estadual de como requisito parcial à sua Orientador: Prof. Ms. Rafael Robson Negrão. LONDRINA-PR 2006 Thomazini, Airton Carlos TIC Integrada às Disciplinas Curriculares Londrina, PR: [s.n.],2006. Orientador: Prof. Ms. Rafael Robson Negrão Monografia (especialização) – UEL Londrina Universidade Estadual de Londrina 1. Tecnologia da Informação e Comunicação 2. Disciplinas Curriculares 3. Informática na Educação …

Tecnologias Aplicadas á Educação Desafio de aprendizagem da Disciplina de Tecnologias Aplicadas á Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - UNIDERP. Itapecerica da Serra/SP 2011 Introdução Parte da educação iniciasse no ambiente familiar e no contato direto das mídias como a televisão, auxiliando o desenvolvimento por meio da visão de mundo das crianças através de histórias, explorando o lado sensorial, emocional e racional. Despertando a sua relação…

Subtítulo (se houver) Nome da Unidade (Polo de matrícula) 201_ Informática na educação: a utilização da informática como recurso pedagógico nas séries iniciais 1 RESUMO O presente trabalho tem como finalidade analisar a adoção do computador pedagógico nas escolas de ensino fundamental. Neste trabalho será estudado a sua importância inovadora a luz dos conceitos de Comunicação Aplicada, bem como a proposição de configurações de hardware e também o uso…

ensino/aprendizagem de Matemática/ Nubia Camilo Ferreira da Silva. Cassilândia, MS: [s.n.], 2010. 45f. Trabalho de Conclusão de Curso – Unidade Universitária de Cassilândia. Orientadora: Profa Me Érica Vasconcelos de Morais 1. Matemática – ensino 2. Informática-educação. I. Título CDD – 510.07 Bibliotecária Responsável: Susy dos Santos Pereira - CRB1º/1783 NUBIA CAMILO FERREIRA DA SILVA O USO DO SOFTWARE HOT POTATOES COMO UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO/APRENDIZAGEM DE…